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Publicação
Autonomia orientada na escolha de repertório no Ensino Artístico Especializado de Guitarra Clássica
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente trabalho pretende fazer uma abordagem sobre a forma como a autonomia na escolha de repertório por parte dos alunos, orientada pelo professor e adaptada aos seus graus de formação, os pode ou não ajudar a suprir dificuldades técnicas e/ou interpretativas, no sentido em que pode ser um factor importante de motivação para o estudo continuo e positivo da guitarra.
Descrição
Palavras-chave
Repertório Autonomia Motivação Técnica Guitarra