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Publicação

Comportamento em crianças do 1.º ciclo: relação com o processamento sensorial e o tempo de exposição a ecrãs

2022-10Artigo científico Acesso aberto
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dc.contributor.authorAlves, Anabela Oliveira
dc.contributor.authorTrigueiro, Maria João
dc.contributor.authorSilva Pinto, Élia
dc.date.accessioned2022-11-30T14:16:19Z
dc.date.available2022-11-30T14:16:19Z
dc.date.issued2022-10
dc.description.abstractIntrodução: As alterações do comportamento podem estar associadas tanto com disfunções do processamento sensorial, como com o tempo de exposição a ecrãs. Objetivo: Verificar se o processamento sensorial e o tempo de exposição a ecrãs em crianças em idade escolar do 1.º ciclo influenciam os seus comportamentos. Método: Utilizou-se um questionário sociodemográfico, a Medida do Processamento Sensorial e o Questionário de Capacidades e Dificuldades. A amostra foi composta por 183 crianças entre os seis e os 10 anos. Para o tratamento de dados utilizou-se medidas de estatística descritiva para caraterizar a amostra e descrever as frequências das variáveis, para relacionar o processamento sensorial com o comportamento, e o tempo de exposição a ecrãs com o comportamento utilizou-se a correlação não paramétrica de Spearman, e para verificar se o tempo de exposição a ecrãs e o processamento sensorial são preditores do comportamento realizou-se uma regressão linear múltipla. Resultados: As variáveis que se revelaram preditoras do comportamento foram ao nível do processamento sensorial, a participação social (Beta = 0,255, p < 0,001), a consciência do corpo (Beta = 0,324, p < 0,001) e a audição (Beta = 0,164, p = 0,018), tendo sido apurada a tendência para quanto mais os problemas no processamento sensorial mais os problemas de comportamento. Da análise entre as variáveis, tempo de exposição a ecrãs e comportamento não se verificou nenhuma correlação significativa. Conclusão: Conclui-se que dificuldades no processamento sensorial estão associadas a uma maior prevalência de problemas de comportamento, em crianças com desenvolvimento típico.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.25766/ncet-dm94pt_PT
dc.identifier.issn2975-8181
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/42491
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherInstituto Politécnico de Leiriapt_PT
dc.subjectProcessamento sensorialpt_PT
dc.subjectTempo de ecrãpt_PT
dc.subjectComportamentopt_PT
dc.subjectDesenvolvimento típicopt_PT
dc.titleComportamento em crianças do 1.º ciclo: relação com o processamento sensorial e o tempo de exposição a ecrãspt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage14pt_PT
oaire.citation.issue1pt_PT
oaire.citation.startPage1pt_PT
oaire.citation.titleRevista Portuguesa de Terapia Ocupacionalpt_PT
oaire.citation.volume2022pt_PT
person.familyNameSilva Pinto
person.givenNameÉlia
person.identifier.orcid0000-0002-8774-5456
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublication31b1db23-57f2-480b-b49b-3cb4f6385215
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery31b1db23-57f2-480b-b49b-3cb4f6385215

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