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A pessoa em situação crítica, com compromisso da termorregulação: Hipotermia: Projeto de desenvolvimento de competências clínicas especializadas na área de Enfermagem Médico - Cirúrgica, na área da Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica
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Authors
Advisor(s)
Abstract(s)
Este relatório de estágio representa uma componente fundamental da trajetória percorrida no
âmbito do Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica, na vertente de Enfermagem à Pessoa
em Situação Crítica, na Escola Superior de Enfermagem do Porto. Nele, pretendo apresentar
uma síntese do que emergiu das Unidades Curriculares "Estágio de Natureza Profissional com
Relatório" (Módulo I – 15 ECTS e Módulo II – 30 ECTS), com particular destaque para o processo
de aquisição de competências, tanto comuns quanto específicas, no domínio da Enfermagem à
Pessoa em Situação Crítica, conforme estabelecido nos Regulamentos n.º 140/2019 e n.º
429/2018 da Ordem dos Enfermeiros.
O estágio de natureza profissional (módulo I e II), inserido no Mestrado, teve como principal
objetivo o desenvolvimento de competências clínicas especializadas, com um foco particular na
Pessoa em Situação Crítica com compromisso da termorregulação, nomeadamente com
hipotermia. Desta forma, foi delineado e consolidado um projeto de desenvolvimento
profissional com a temática: a Pessoa em Situação Crítica, com compromisso da
termorregulação: hipotermia.
No contexto hospitalar, a hipotermia é uma causa comum no internamento, resultante de
doenças agudas ou agravamento de condições crónicas. Torna-se crucial garantir uma
monitorização adequada da temperatura corporal e implementar protocolos de aquecimento e
terapêuticas específicas para prevenir e tratar essa condição. Esta foi a problemática que deu
origem ao desenvolvimento do projeto de desenvolvimento de competências na área da
Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica.
Neste relatório descrevo os contextos clínicos onde realizei estágio, apresento três planos de
conceção de cuidados, descrevo, de forma crítica e reflexiva, de que forma os contextos, os
casos clínicos e as experiências vivenciadas contribuíram para o desenvolvimento de
competências, assim como explano o conjunto de saberes adquiridos relativamente ao projeto
que delineei.
A elaboração deste relatório foi sustentada na plataforma pedagógica da Escola Superior de
Enfermagem do Porto, "e4nursing", em uso na instituição.
This internship report represents a fundamental component of the journey undertaken within the scope of the Master's Degree in Medical-Surgical Nursing, specialized in Critical Care Nursing, at the Porto Nursing School. Herein, I intend to present a synthesis of the outcomes from the "Professional Internship with Report" Curricular Units (Module I – 15 ECTS and Module II – 30 ECTS), with particular emphasis on the acquisition process of both common and specific competencies by the Specialized Nurse in the field of Critical Care Nursing, as established in Regulations n.º 140/2019 and n.º 429/2018 of the Order of Nurses. The professional internship (modules I and II), integrated into the Master's Degree program, aimed primarily at developing specialized clinical skills, with a particular focus on the Critically Ill Person with compromised thermoregulation, namely hypothermia. Thus, a professional development project was outlined and consolidated with the theme: the Critically Ill Person with compromised thermoregulation: hypothermia. In the hospital setting, hypothermia is a common cause of hospitalization, resulting from acute illnesses or exacerbation of chronic conditions. It becomes crucial to ensure adequate monitoring of body temperature and to implement heating protocols and specific therapies to prevent and treat this condition. This was the issue that gave rise to the development of the competence development project in the field of Critical Care Nursing. In this report, I describe the clinical contexts where I conducted my internship, present three care plans, critically and reflectively describe how the contexts, clinical cases, and experiences contributed to the development of competencies, as well as explain the set of knowledge acquired regarding the project I outlined. The elaboration of this report was supported by the educational platform of the Porto Nursing School, "e4nursing", in use at the institution.
This internship report represents a fundamental component of the journey undertaken within the scope of the Master's Degree in Medical-Surgical Nursing, specialized in Critical Care Nursing, at the Porto Nursing School. Herein, I intend to present a synthesis of the outcomes from the "Professional Internship with Report" Curricular Units (Module I – 15 ECTS and Module II – 30 ECTS), with particular emphasis on the acquisition process of both common and specific competencies by the Specialized Nurse in the field of Critical Care Nursing, as established in Regulations n.º 140/2019 and n.º 429/2018 of the Order of Nurses. The professional internship (modules I and II), integrated into the Master's Degree program, aimed primarily at developing specialized clinical skills, with a particular focus on the Critically Ill Person with compromised thermoregulation, namely hypothermia. Thus, a professional development project was outlined and consolidated with the theme: the Critically Ill Person with compromised thermoregulation: hypothermia. In the hospital setting, hypothermia is a common cause of hospitalization, resulting from acute illnesses or exacerbation of chronic conditions. It becomes crucial to ensure adequate monitoring of body temperature and to implement heating protocols and specific therapies to prevent and treat this condition. This was the issue that gave rise to the development of the competence development project in the field of Critical Care Nursing. In this report, I describe the clinical contexts where I conducted my internship, present three care plans, critically and reflectively describe how the contexts, clinical cases, and experiences contributed to the development of competencies, as well as explain the set of knowledge acquired regarding the project I outlined. The elaboration of this report was supported by the educational platform of the Porto Nursing School, "e4nursing", in use at the institution.
Description
Keywords
Hipotermia Enfermagem Pessoa em Situação Crítica Segurança do Cliente Relatório de estágio