A morte da criança/do jovem

Franco, Tânia Sofia dos Reis

http://hdl.handle.net/10400.26/16257

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relatório estágio tânia franco (nº4887).pdf		21.12 MB	Adobe PDF	Download

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Authors

Franco, Tânia Sofia dos Reis

Advisor(s)

Malheiro, Isabel

Abstract(s)

O presente relatório surge no âmbito do 3º semestre do IV Curso de Mestrado em Enfermagem, na área de especialização em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria e, com base na metodologia de projeto, pretende evidenciar um processo de aprendizagem explicitando o diagnóstico de situação, a definição de objetivos, as atividades concretizadas, as estratégias e recursos utilizados e os principais resultados alcançados. A problemática central deste projeto de intervenção é o luto parental perspetivando-se desenvolver competências na intervenção à família em processo de luto antecipatório ou real, por morte da criança/do jovem, com diagnóstico de doença crónica complexa. Efetivamente, os pais em luto manifestam um sofrimento especialmente intenso, verificando-se que existe uma relação positiva entre o fenómeno do luto parental e a morbilidade e mortalidade nesta população. Assim, o suporte necessário para ajudar as famílias no seu trabalho de luto deverá assumir-se como um elemento essencial da intervenção de enfermagem. A prática reflexiva, sustentada nos valiosos contributos da teoria das transições de Afaf Meleis, da Filosofia de Cuidados Centrados na Família, das teorias do luto consideradas mais adequadas à problemática em estudo e do Modelo de Cuidados Paliativos Pediátricos, possibilitou a aquisição e desenvolvimento de competências atribuídas àquele que possui grau de mestre, assim como das competências clínicas especializadas definidas pela Ordem dos Enfermeiros. Este percurso de aprendizagem impulsionou também o início de um processo de mudança e transformação do real através da construção de um Programa de Intervenção no Processo de Luto Parental, cuja finalidade é contribuir para a melhoria da qualidade de vida da família em processo de luto por perda antecipada e/ou real da criança/do jovem, definindo orientações para uma prática de enfermagem no apoio à família que seja facilitadora de uma transição orientada para a saúde e para o bem-estar.