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Publicação

A literacia na promoção da saúde : contextos e processo de aprendizagem

dc.contributor.authorLoureiro, Isabel
dc.date.accessioned2019-05-15T10:20:11Z
dc.date.available2019-05-15T10:20:11Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractA Literacia constitui a base da capacidade de cada um e da sociedade para lidar com os desafios da vida. A Educação para a Saúde bebe das metodologias pedagógicas que estimulem e estruturem o conhecimento e as potencialidades para escolher as melhores práticas conducentes à Saúde, entendida como a capacidade de disfrutar a liberdade de ser, ter um projeto de vida e ser capaz de lidar com a adversidade. Literacia em Saúde será o resultado das várias intervenções nos diversos contextos – família, escola, serviços de saúde, comunidade – destinadas a habilitar para navegar, interagir e usar adequadamente o sistema. Empowerment vai para além das competências, da interação e análise crítica. Exige também intervenção política e ética nos processos de mudança e transformação social, inerentes à Promoção da Saúde. Investir na literacia em saúde e na Saúde em Todas as Políticas é um compromisso nacional imprescindível para a Transformação do nosso Mundo: a Agenda 2030 para um Desenvolvimento Sustentável. A cada um de nós cabe a vontade para melhorar os comportamentos, influenciar as políticas e encontrar as oportunidades para contribuir para melhores níveis de educação e de saúde junto das comunidades a que pertencemos.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/28486
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherAssociação Portuguesa de Documentação e Informação de Saúdept_PT
dc.subjectLiteracia em saúdept_PT
dc.subjectPromoção da saúdept_PT
dc.titleA literacia na promoção da saúde : contextos e processo de aprendizagempt_PT
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dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceLisboapt_PT
oaire.citation.startPage1pt_PT
oaire.citation.titleXIII Jornadas APDISpt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
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