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Pedagogia e desenvolvimento curricular no ensino superior

2018-07Conference object Open access
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dc.contributor.authorPinto, Jorge
dc.contributor.authorCosta, Ana Luísa
dc.contributor.authorAlmeida, Fernando
dc.contributor.authorSaraiva, Maria Leonor da Graça
dc.contributor.authorRodrigues, Maria Rosário
dc.date.accessioned2019-05-03T12:39:30Z
dc.date.available2019-05-03T12:39:30Z
dc.date.issued2018-07
dc.description.abstractA democratização do acesso ao ensino superior trouxe associado um fenómeno de heterogeneidade dos estudantes deste nível de ensino. Atualmente, a aprendizagem é entendida como um processo que exige a participação do estudante e a do professor, sustentada pela forma como este organiza o ensino. Assim, a melhoria da qualidade da formação científica e profissional passa fundamentalmente pelo trabalho pedagógico desenvolvido nos diversos contextos de formação. Na perspetiva de contribuir para a melhoria do ensino e da aprendizagem, o IPS iniciou um projeto de formação cujo objetivo foi qualificar os seus docentes com vista à melhoria de diversos aspetos das práticas pedagógicas. A formação integrou quatro módulos, focando metodologias de trabalho, construção de instrumentos digitais e estratégias de avaliação. A avaliação dos formandos realizou-se com base numa reflexão final individual sobre o “apreendido”. A avaliação da formação decorreu no final através de uma conversa informal entre formadores e formandos e da aplicação de um questionário destinado a recolher dados para apreciar o valor atribuído pelos formandos, relativamente às componentes de trabalho. Numa análise prévia aos dados recolhidos, em 7 dos 8 parâmetros em apreciação, as respostas foram francamente satisfatórias o que aponta para o interesse e utilidade desta iniciativa.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationPinto, J., Costa, A. L., Almeida, F., Saraiva, L., & Rodrigues, M. R. (2018). Pedagogia e desenvolvimento curricular no ensino superior. In CNaPPES 2018: 5º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (pp. 247-253). Braga: Universidade do Minho.pt_PT
dc.identifier.isbn978-989-20-9477-9
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/28413
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUniversidade do Minhopt_PT
dc.relation.publisherversionhttp://cnappes.org/cnappes-2018/apresentacoes/pt_PT
dc.subjectPráticas pedagógicas no ensino superiorpt_PT
dc.subjectAvaliação formativapt_PT
dc.subjectFeedbackpt_PT
dc.subjectPortefolios digitaispt_PT
dc.titlePedagogia e desenvolvimento curricular no ensino superiorpt_PT
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dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceBragapt_PT
oaire.citation.endPage253pt_PT
oaire.citation.startPage247pt_PT
oaire.citation.titleCNaPPES 2018: 5º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superiorpt_PT
person.familyNamePinto
person.familyNameda Piedade Melro Blazer Gaspar Costa
person.familyNameDE MATOS VASCONCELOS ALMEIDA
person.familyNameda Silva Rodrigues
person.givenNameJorge
person.givenNameAna Luísa
person.givenNameFERNANDO MIGUEL
person.givenNameMaria do Rosário
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person.identifier.ciencia-idF914-D07D-3523
person.identifier.orcid0000-0002-2819-8114
person.identifier.orcid0000-0002-2529-4135
person.identifier.orcid0000-0002-0545-9465
person.identifier.orcid0000-0002-8040-1351
person.identifier.orcid0000-0002-9935-6917
person.identifier.scopus-author-id37063603600
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