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Publicação

O cesto dos tesouros: uma proposta pedagógica para a creche

dc.contributor.advisorVale, Vera Maria Silvério do, 1961-
dc.contributor.authorRico, Ana Francisca Martins
dc.date.accessioned2021-04-13T09:54:10Z
dc.date.available2021-04-13T09:54:10Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractDurante os primeiros anos as crianças são aprendizes sensoriomotores, isto é, aprendem através dos cinco sentidos e do movimento, explorando aquilo que as rodeia. A função do educador é proporcionar tempo, espaço e materiais interessantes e desafiantes, garantindo que as crianças têm experiências diversificadas. O estudo apresentado no presente relatório, realizado ao longo da prática educativa em creche, no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar, visa dar a conhecer o Cesto dos Tesouros, uma proposta pedagógica que potencia a aprendizagem ativa, criando oportunidade para que as crianças explorem autonomamente uma diversidade de objetos não estruturados, apelativos aos sentidos. Assim, realizaram-se três sessões de Cesto dos Tesouros, com crianças que tinham entre 10 e 18 meses. A análise dessas sessões permitiu compreender o processo de aprendizagem das crianças, bem como comprovar o potencial desta proposta, que proporcionou experiências de exploração diversificadas e contribuiu para o desenvolvimento de diversas competências, tendo cada criança agido ao seu ritmo e de acordo com os seus interesses.pt_PT
dc.identifier.tid202641597pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/36196
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectBrincar Heurísticopt_PT
dc.subjectCesto dos Tesourospt_PT
dc.subjectCrechept_PT
dc.titleO cesto dos tesouros: uma proposta pedagógica para a crechept_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolarpt_PT

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