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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Enquadramento: A doença renal crónica (DRC) é uma patologia que exige grandes mudanças
e adaptações na vida da pessoa, de elevado impacte emocional e psicossocial, face à sua
imprevisibilidade de evolução e resultados dos tratamentos. O enfermeiro desempenha um
papel fundamental, neste processo de transição, através de intervenções promotoras de
empoderamento da pessoa. Neste sentido, surge a questão de investigação: “Quais as
intervenções de enfermagem para o empoderamento da pessoa com DRC, no estadio 4-5?”.
Objetivo: Mapear a evidência científica sobre as intervenções de enfermagem para o
empoderamento da pessoa com DRC, no estadio 4-5.
Metodologia: Scoping review, conduzida em concordância com a metodologia JBI. Pesquisa
realizada nas bases de dados MEDLINE (via PubMed); CINAHL Complete, Cochrane Plus
Collection, Nursing & Allied health Collection, MedicLatina (via EBSCOhost – Research
Databases); SciELO e RCAAP. Foram incluídos artigos sem limite de temporal e de idioma e
utilizado o fluxograma PRISMA-ScR.
Resultados: De um total de 304 artigos foram incluídos 15 estudos nesta revisão. Foram
identificadas intervenções de enfermagem do tipo ensinar e informar sobre a doença renal,
instruir sobre os cuidados de autogestão da doença e apoiar a tomada de decisão partilhada
como promotoras do empoderamento da pessoa na fase pré-diálise.
Conclusão: As intervenções de enfermagem com enfoque multidimensional no
empoderamento, estruturadas em várias consultas presenciais e por telefone, em modo
individual e em grupo, com recurso a ferramentas de suporte à tomada de decisão,
apresentam melhoria do conhecimento da pessoa, comportamento de autogestão da
doença e diminuição do conflito e da incerteza na tomada de decisão.
As evidências encontradas servem de ponto de partida para a construção de programas de
intervenção de enfermagem, direcionados para a pessoa com DRC a vivenciar o processo de
transição saúde/doença, na fase pré-diálise.
Descrição
Palavras-chave
Insuficiência Renal Crónica Enfermagem Empoderamento
Contexto Educativo
Citação
Editora
Escola Superior de Saúde Norte Cruz Vermelha Portuguesa