Publicação
(Re)pensar com os adultos a importância de brincar
| dc.contributor.advisor | Coelho, Ana Maria Sarmento, 1959- | |
| dc.contributor.author | Silva, Joana Patricia Pereira da | |
| dc.date.accessioned | 2018-06-20T12:32:17Z | |
| dc.date.available | 2018-06-20T12:32:17Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | O presente estudo surgiu no âmbito das Unidades Curriculares de Prática Educativa I e II do Mestrado em Educação Pré-Escolar. Este documento pretende refletir a importância que o brincar tem para os encarregados de educação. Os objetivos deste estudo passam por perceber o que os adultos pensam sobre que é brincar e compreender se acham que o brincar é promotor de desenvolvimento e aprendizagens. Neste sentido, realizámos questionários a encarregados de educação de seis salas de Pré-Escolar, todas as salas inseridas no mesmo estabelecimento. Para analisar os dados obtidos recorremos à utilização da Grounded Theory, que nos possibilitou criar categorias e subcategorias. Através da análise verificámos que os pais percebem que as brincadeiras que os filhos têm hoje não são iguais às que eles tinham, contudo têm consciência do quão é importante brincar. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 201924722 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/23140 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Educação Pré-Escolar | pt_PT |
| dc.subject | Encarregados de Educação | pt_PT |
| dc.subject | Brincar | pt_PT |
| dc.title | (Re)pensar com os adultos a importância de brincar | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Educação Pré-Escolar | pt_PT |