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"O Novo Paradigma da Inclusão: Representações e Práticas dos Docentes"Decreto-Lei 54/2018 de 6 de Julho
| dc.contributor.author | Anabela Moreira Leite | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-04T15:43:18Z | |
| dc.date.available | 2022-05-04T15:43:18Z | |
| dc.date.issued | 2020-09-28 | |
| dc.description.version | N/A | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 202658058 | |
| dc.identifier.tid | 202658058 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/40409 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | "Educação especial" | pt_PT |
| dc.subject | "Educação inclusiva | pt_PT |
| dc.subject | Decreto-Lei nº 54/2018 de 6 de Julho" | pt_PT |
| dc.title | "O Novo Paradigma da Inclusão: Representações e Práticas dos Docentes"Decreto-Lei 54/2018 de 6 de Julho | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Educação Especial - Domínio Cognitivo-Motor |
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- Dissertação Anabela Leite 9205 Mest Ed Esp II.pdf
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