Publication
Ensino de enfermagem
| dc.contributor.author | Amendoeira, José | |
| dc.date.accessioned | 2018-08-30T10:13:11Z | |
| dc.date.available | 2018-08-30T10:13:11Z | |
| dc.date.issued | 2009-06 | |
| dc.description.abstract | O Ensino de enfermagem vive na actualidade um dos períodos do seu processo evolutivo onde o debate se impõe de forma profunda, mobilizando os actores, os contextos e os saberes ao longo das diferentes épocas numa abordagem que é suportada em dois pressupostos organizadores: 1 - Um, em que reflectimos numa perspectiva sócio-histórica sobre a evolução da educação em enfermagem em Portugal, por referência à segunda metade do século XX e início do século XXI, reportando-nos essencialmente a um conjunto de factos que caracterizam a década de 90 e o início do século XXI. 2 - Outro, em que consideramos de forma integrada, este período como um espaço transicional de análise, que nos permite reflectir sobre se, na actualidade o ensino de enfermagem vive uma mudança de paradigma ou se estamos perante um paradigma em transição. Posicionamo-nos manifestamente na segunda perspectiva. Recorremos ao modelo transicional, como metodologia de análise sócio-histórica do fenómeno. Finalizaremos partilhando alguns aspectos para reflexão, no âmbito das perspectivas de desenvolvimento do ensino de enfermagem, mobilizando para o efeito os constrangimentos advenientes essencialmente das incertezas com que o presente e o futuro se nos apresenta. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Pensar Enfermagem, Vol. 13 N.º 1 1º Semestre de 2009 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/23970 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.publisher | Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Enfermagem | pt_PT |
| dc.subject | Enfermagem | pt_PT |
| dc.subject | Ensino | pt_PT |
| dc.subject | Modelo transicional | pt_PT |
| dc.subject | Processo de Bolonha | pt_PT |
| dc.title | Ensino de enfermagem | pt_PT |
| dc.title.alternative | perspectivas de desenvolvimento | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 12 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 1 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 2 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Pensar Enfermagem | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 13 | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |