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Relatório de estágio do ensino da prática supervisionada: educação pelos Valores

dc.contributor.advisorMestre, Amélia
dc.contributor.advisorJorge, José Reis
dc.contributor.authorSilva, Ana Raquel Lopes de Matos Bastos e
dc.date.accessioned2015-07-09T15:52:54Z
dc.date.available2015-07-09T15:52:54Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEntendemos que educar não é apenas transmitir informação e que, principalmente no momento em que vivemos, a Escola Inclusiva e da Cidadania, de que tanto se fala, necessita formar cidadãos conscientes, livres e ativos, que ajam fundamentados em valores. Movidos por este desafio e motivados pelas características das crianças e objetivos consignados no PEI da instituição onde realizámos o Estágio do Ensino da Prática Pedagógica Supervisionada, enveredámos por uma intervenção, na Sala dos Cinco Anos, sob a temática “Educação pelos Valores”. O aprender a ser/estar e a vivência de valores no quotidiano foram a problemática tratada ao longo destes meses de prática educativa em contexto escolar. Neste relatório demonstramos a forma como interpretámos e interviemos nesse contexto, as práticas desenvolvidas, assim como os resultados dessa nossa intervenção, traduzidos no progresso das aprendizagens e no crescimento enquanto pessoa, quer ao nível do grupo de crianças quer da própria estagiária.por
dc.identifier.tid201857731
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/9277
dc.language.isoporpor
dc.subjectCriançapor
dc.subjectValorespor
dc.subjectPrática Pedagógicapor
dc.titleRelatório de estágio do ensino da prática supervisionada: educação pelos Valorespor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor
thesis.degree.levelMestrepor
thesis.degree.nameMestrado para a Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolarpor

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