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Publicação

Metodologia de trabalho de projeto: um caminho para abordagem de competências matemáticas em educação pré-escolar

dc.contributor.authorBotelho, Filipa Luís
dc.date.accessioned2023-07-27T09:38:43Z
dc.date.available2023-07-27T09:38:43Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractO presente Relatório Final cujo título é “Metodologia de Trabalho de Projeto: um caminho para abordagem de competências matemáticas” foi elaborado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. O documento está dividido em duas partes: a primeira descreve, caracteriza e reflete sobre o processo de estágio em contexto de educação pré-escolar com um grupo de crianças entre os 3 e os 4 anos de idade. A segunda parte, descreve e analisa detalhadamente de uma investigação qualitativa realizada com o grupo de estágio, cuja questão orientadora é: Que competências matemáticas emergem a partir da abordagem de uma temática seguindo a Metodologia de Trabalho de Projeto? Os resultados desta investigação mostram como a matemática emerge nas mais diversas situações do dia-a-dia, independentemente da temática abordada e, principalmente, evidenciam que as competências matemáticas são ferramentas-base para a resolução de quaisquer problemas do quotidiano das crianças e dos adultos. Posteriormente, neste Relatório Final são feitas algumas considerações finais, salientando o contributo deste trabalho e do processo de estágio para a profissionalização da investigadora.pt_PT
dc.identifier.tid203333543pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/45736
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectMatemática nos Primeiros Anospt_PT
dc.subjectMetodologia de Trabalho de Projetopt_PT
dc.subjectEmergência da Matemáticapt_PT
dc.titleMetodologia de trabalho de projeto: um caminho para abordagem de competências matemáticas em educação pré-escolarpt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básicopt_PT

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