Publicação
"Isso não soa bem" : a consciência fonológica do lado de lá : reflexão em torno [de] exercícios de consciência fonológica no primeiro ciclo
| dc.contributor.author | Correia, Isabel | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-27T11:25:24Z | |
| dc.date.available | 2023-10-27T11:25:24Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | Quando chega ao 1 Ciclo a criança já teve diversos contactos quer com a grafia, quer com a leitura, nem que seja apenas como ouvinte. Se estimularmos nela a consciência de que os sons são unidades passíveis de serem identificadas, segmentadas e manipuladas, a aprendizagem da lecto-escrita não se revela necessariamente frustrante. No contexto de aula de língua portuguesa, o aluno pode contactar com a realidade sonora articulada com outros conteúdos fundamentais como o enriquecimento vocabular ou a correcção ortográfica. O que parece essencial é não alhear as consciências fonológica e fonémica do domínio do conhecimento linguístico reflexivo, mas sim estimular a compreensão de fenómenos da gramática universal do falante para que estes se plasmem no uso oral e escrito da língua. É interessante verificar que as crianças possuem uma sensibilidade peculiar ao som, apercebendo-se dos diversos matizes fónicos da realidade sonora das palavras que independem da rigidez da grafia. Partindo das observações que realizámos num segundo e quarto anos do 1CEB, pretendemos mostrar qual a recepção das crianças perante exercícios que estimulam a consciências fonológica e fonémica evidenciando a capacidade que os discentes revelam em perceber e manipular, usando estratégias próprias, os segmentos fónicos da língua. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/47602 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.publisher | Instituto Politécnico de Coimbra, Escola Superior de Educação de Coimbra | pt_PT |
| dc.subject | Consciência Fonológica | pt_PT |
| dc.subject | Consciência Fonémica | pt_PT |
| dc.subject | Práticas Lectivas | pt_PT |
| dc.title | "Isso não soa bem" : a consciência fonológica do lado de lá : reflexão em torno [de] exercícios de consciência fonológica no primeiro ciclo | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Coimbra | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 131 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | temático | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 119 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Exedra | pt_PT |
| person.familyName | Calvário Correia | |
| person.givenName | Isabel Sofia | |
| person.identifier.ciencia-id | 1713-1D61-6549 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | ba754037-21bd-4e8a-9346-1a88963adc8c | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | ba754037-21bd-4e8a-9346-1a88963adc8c |