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DISLEXIA E DISORTOGRAFIA: UM ESTUDO DE CASO

2017-02-10Master thesis Open access
http://hdl.handle.net/10400.26/24413
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Authors

Marisa da Silva Ferreira

Advisor(s)

Abstract(s)

Description

Keywords

Dificuldades de aprendizagem especificas dislexia disortografia consciência fonolágica necessidades educativas especiais

URI

http://hdl.handle.net/10400.26/24413

Pedagogical Context

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ISCED - Educação - Social - Dissertações de Mestrado

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