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Publicação
Efeito da realidade virtual em pacientes odontopediátricos
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
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| 2.12 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Objetivos: Avaliar o impacto da realidade virtual imersiva na redução da ansiedade em pacientes odontopediatricos, através da comparação de medidas antes, durante e após a intervenção.
Materiais e Métodos: Estudo experimental comparativo com uma amostra de 5 crianças entre os 7 e 11 anos, atendidas na Clínica Universitária Egas Moniz. O protocolo dividiu-se em três consultas: uma inicial para história clínica e duas de tratamento, uma sem realidade virtual (grupo de controlo) e outra com o headset VR Shinecon. A ansiedade e o comportamento foram avaliados pela frequência cardíaca via oxímetro e por escalas validadas: Escala de Frankl, Wong-Baker FACES e MCDAS-f. Os dados foram recolhidos antes, durante e após os procedimentos.
Resultados: A amostra incluiu 5 crianças (idade média 8,4 ± 1,5 anos; 60% do género feminino), sem antecedentes significativos de ansiedade dentária. A frequência cardíaca média foi de 93,8 ± 10,1 BPM sem RV e 76,8 ± 10,1 BPM com RV, representando uma redução de 17,0 BPM. As pontuações Wong-Baker FACES foram de 0,4 ± 0,9 sem RV e 1,0 ± 1,7 com RV, com valores globalmente muito baixos em ambas as condições. O MCDAS-f diminuiu de 14,0 ± 5,0 para 12,8 ± 4,8. Todas as crianças apresentaram comportamento positivo ou definitivamente positivo na Escala de Frankl (40% Frankl 3; 60% Frankl 4).
Conclusões: Os resultados sugerem que a realidade virtual imersiva está associada a uma redução da frequência cardíaca e da ansiedade autodeclarada durante os procedimentos odontopediatricos. A perceção de dor manteve-se globalmente baixa em ambas as condições. Embora preliminares devido à dimensão reduzida da amostra (n=5), estes dados sublinham o potencial da RV como ferramenta complementar não farmacológica. Estudos futuros com amostras mais alargadas e protocolos uniformizados são necessários para confirmar estes resultados.
Objectives: To evaluate the impact of immersive virtual reality on reducing anxiety in pediatric dental patients, by comparing measures before, during, and after the intervention. Materials and Methods: Comparative experimental study conducted with 5 children aged between 7 and 11 years, treated at the Egas Moniz University Clinic. The protocol comprised three appointments: an initial consultation for clinical history and two treatment appointments, one without virtual reality (control) and one using the VR Shinecon headset. Anxiety and behaviour were evaluated through heart rate via pulse oximeter and validated scales: the Frankl Scale, the Wong-Baker FACES Scale, and the MCDAS-f. Data were collected before, during, and after the procedures. Results: The sample included 5 children (mean age 8.4 ± 1.5 years; 60% female), with no significant prior dental anxiety. Mean heart rate was 93.8 ± 10.1 bpm without VR and 76.8 ± 10.1 bpm with VR, representing a reduction of 17.0 bpm. Wong-Baker FACES scores were 0.4 ± 0.9 without VR and 1.0 ± 1.7 with VR, with globally low values in both conditions. The MCDAS-f decreased from 14.0 ± 5.0 to 12.8 ± 4.8. All children displayed positive or definitely positive behaviour on the Frankl Scale (40% Frankl 3; 60% Frankl 4). Conclusions: The findings suggest that immersive virtual reality is associated with a reduction in heart rate and self-reported anxiety during pediatric dental treatment. Pain perception remained globally low in both conditions. Although preliminary due to the small sample size (n=5), these findings highlight the potential of VR as a complementary non-pharmacological tool. Future studies with larger samples and standardized protocols are needed to confirm these results.
Objectifs : Évaluer l'impact de la réalité virtuelle immersive sur la réduction de l'anxiété chez les patients en dentisterie pédiatrique, en comparant les mesures avant, pendant et après l'intervention. Matériels et méthodes : Étude expérimentale comparative menée auprès de 5 enfants âgés de 7 à 11 ans, pris en charge à la clinique universitaire Egas Moniz. Le protocole comprenait trois rendez-vous : une consultation initiale pour l'anamnèse et deux séances de traitement, l'une sans réalité virtuelle (contrôle) et l'autre avec le casque VR Shinecon. L'anxiété et le comportement ont été évalués par la fréquence cardiaque via oxymètre et des échelles validées : l'échelle de Frankl, l'échelle Wong-Baker FACES et la MCDAS-f. Les données ont été recueillies avant, pendant et après les interventions. Résultats : L'échantillon comprenait 5 enfants (âge moyen 8,4 ± 1,5 ans ; 60 % de filles), sans antécédents significatifs d'anxiété dentaire. La fréquence cardiaque moyenne était de 93,8 ± 10,1 bpm sans RV et de 76,8 ± 10,1 bpm avec RV, soit une réduction de 17,0 bpm. Les scores Wong-Baker FACES étaient de 0,4 ± 0,9 sans RV et de 1,0 ± 1,7 avec RV, globalement très bas dans les deux conditions. Le MCDAS-f a diminué de 14,0 ± 5,0 à 12,8 ± 4,8. Tous les enfants présentaient un comportement positif ou très positif sur l'échelle de Frankl (40 % Frankl 3 ; 60 % Frankl 4). Conclusion : Les résultats suggèrent que la réalité virtuelle immersive est associée à une réduction de la fréquence cardiaque et de l'anxiété autorapportée durant les soins dentaires pédiatriques. La perception de la douleur est restée globalement basse dans les deux conditions. Bien que préliminaires en raison de la taille réduite de l'échantillon (n=5), ces données soulignent le potentiel de la RV comme outil complémentaire non pharmacologique. Des études futures avec des échantillons plus larges et des protocoles standardisés sont nécessaires pour confirmer ces résultats.
Objectives: To evaluate the impact of immersive virtual reality on reducing anxiety in pediatric dental patients, by comparing measures before, during, and after the intervention. Materials and Methods: Comparative experimental study conducted with 5 children aged between 7 and 11 years, treated at the Egas Moniz University Clinic. The protocol comprised three appointments: an initial consultation for clinical history and two treatment appointments, one without virtual reality (control) and one using the VR Shinecon headset. Anxiety and behaviour were evaluated through heart rate via pulse oximeter and validated scales: the Frankl Scale, the Wong-Baker FACES Scale, and the MCDAS-f. Data were collected before, during, and after the procedures. Results: The sample included 5 children (mean age 8.4 ± 1.5 years; 60% female), with no significant prior dental anxiety. Mean heart rate was 93.8 ± 10.1 bpm without VR and 76.8 ± 10.1 bpm with VR, representing a reduction of 17.0 bpm. Wong-Baker FACES scores were 0.4 ± 0.9 without VR and 1.0 ± 1.7 with VR, with globally low values in both conditions. The MCDAS-f decreased from 14.0 ± 5.0 to 12.8 ± 4.8. All children displayed positive or definitely positive behaviour on the Frankl Scale (40% Frankl 3; 60% Frankl 4). Conclusions: The findings suggest that immersive virtual reality is associated with a reduction in heart rate and self-reported anxiety during pediatric dental treatment. Pain perception remained globally low in both conditions. Although preliminary due to the small sample size (n=5), these findings highlight the potential of VR as a complementary non-pharmacological tool. Future studies with larger samples and standardized protocols are needed to confirm these results.
Objectifs : Évaluer l'impact de la réalité virtuelle immersive sur la réduction de l'anxiété chez les patients en dentisterie pédiatrique, en comparant les mesures avant, pendant et après l'intervention. Matériels et méthodes : Étude expérimentale comparative menée auprès de 5 enfants âgés de 7 à 11 ans, pris en charge à la clinique universitaire Egas Moniz. Le protocole comprenait trois rendez-vous : une consultation initiale pour l'anamnèse et deux séances de traitement, l'une sans réalité virtuelle (contrôle) et l'autre avec le casque VR Shinecon. L'anxiété et le comportement ont été évalués par la fréquence cardiaque via oxymètre et des échelles validées : l'échelle de Frankl, l'échelle Wong-Baker FACES et la MCDAS-f. Les données ont été recueillies avant, pendant et après les interventions. Résultats : L'échantillon comprenait 5 enfants (âge moyen 8,4 ± 1,5 ans ; 60 % de filles), sans antécédents significatifs d'anxiété dentaire. La fréquence cardiaque moyenne était de 93,8 ± 10,1 bpm sans RV et de 76,8 ± 10,1 bpm avec RV, soit une réduction de 17,0 bpm. Les scores Wong-Baker FACES étaient de 0,4 ± 0,9 sans RV et de 1,0 ± 1,7 avec RV, globalement très bas dans les deux conditions. Le MCDAS-f a diminué de 14,0 ± 5,0 à 12,8 ± 4,8. Tous les enfants présentaient un comportement positif ou très positif sur l'échelle de Frankl (40 % Frankl 3 ; 60 % Frankl 4). Conclusion : Les résultats suggèrent que la réalité virtuelle immersive est associée à une réduction de la fréquence cardiaque et de l'anxiété autorapportée durant les soins dentaires pédiatriques. La perception de la douleur est restée globalement basse dans les deux conditions. Bien que préliminaires en raison de la taille réduite de l'échantillon (n=5), ces données soulignent le potentiel de la RV comme outil complémentaire non pharmacologique. Des études futures avec des échantillons plus larges et des protocoles standardisés sont nécessaires pour confirmer ces résultats.
Descrição
Dissertação para obtenção do grau de Mestre no Instituto Universitário Egas Moniz
Palavras-chave
Odontopediatria Ansiedade Realidade virtual Controlo comportamental