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Publicação
Investigar sobre a prática de usar as histórias infantis como recurso para a aprendizagem da matemática e do português
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Orientador(es)
Resumo(s)
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Cunha, M., Mendes, F., & Costa, A. L. (2018). Investigar sobre a prática de usar as histórias infantis como recurso para a aprendizagem da matemática e do português. Ramiro-Sánchez, T., Ramito Sánchez, M. T., & Bermúdez Sánchez, M. P. (Coords.). Libro de Actas del 6th International Congress of Educational Sciences and Development (p. 169). Granada: Asociación Española de Psicologia Conductual.
Editora
Asociación Española de Psicología Conductual