Adolescência e compromisso do processo de desenvolvimento :

Antunes, Sónia Maria da Silva

http://hdl.handle.net/10400.26/24686

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Adolescência e Compromisso do Processo de Desenvolvimento - intervenções de enfermagem com recurso a técnicas expressivas_ Sónia Antunes_6680.pdf		1.52 MB	Adobe PDF	Download

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Authors

Antunes, Sónia Maria da Silva

Advisor(s)

Nabais, Luis de Oliveira

Abstract(s)

Este relatório apresenta o percurso desenvolvido no âmbito do Curso de Mestrado em Enfermagem na Área de Especialização em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiatria, visando o desenvolvimento de competências específicas nesta mesma área de especialidade. A intervenção teve o seu foco na adolescência, fase de transição de criança a adulto. Uma das transições mais significativas do desenvolvimento humano e que se pode constituir como momento de vulnerabilidade, sensível ao cuidado de enfermagem que se centra na pessoa tendo por base a relação terapêutica. Neste sentido a utilização de mediadores expressivos apresenta-se como importante instrumento na intervenção com adolescentes. Deste percurso fez parte a realização de estágio curricular que decorreu em hospital de dia para adolescentes em sofrimento mental e em internamento de pedopsiquiatria e cujos objetivos se prenderam com a realização de intervenções de âmbito psicoterapêutico com o adolescente, a aquisição de competências de orientação de grupos e a utilização de técnicas expressivas na prestação de cuidados. Assim, participámos e realizámos diversas intervenções terapêuticas com grupos de adolescentes, recorrendo a mediadores expressivos. Os grupos constituíram-se como espaço de partilha de emoções, sentimentos, e pensamentos, promovendo o desenvolvimento psíquico dos participantes, potenciando a autonomia, individualidade, socialização e aquisição de novas competências. Este percurso possibilitou o desenvolvimento de competências essenciais à prática de enfermagem de saúde mental e psiquiatria, como sendo o desenvolvimento do autoconhecimento e da consciência de si que o enfermeiro deve ter na relação terapêutica. Possibilitou o desenvolvimento de competências na intervenção com jovens com problemas de saúde mental e na intervenção com o grupo terapêutico. Permitiu ainda desenvolver o entendimento das potencialidades terapêuticas da utilização de técnicas expressivas na intervenção no âmbito da enfermagem de saúde mental.