| dc.contributor.author | Sampaio, Rui | |
| dc.date.accessioned | 2016-03-11T09:33:56Z | |
| dc.date.available | 2016-03-11T09:33:56Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | Este trabalho de investigação tem como objectivo verificar a forma como o modelo de formação adoptado pelas Forças Armadas, dentro do actual paradigma de Forças Armadas profissionalizadas, tem respondido às necessidades de recrutamento e retenção nas fileiras. Incidimos exclusivamente sobre a formação profissional daqueles que se destinam aos Regimes de Voluntariado e de Contrato e cujas habilitações académicas não correspondem a nenhuma qualificação escolar de nível superior já orientada para uma área profissional. Após um enquadramento conceptual e legislativo do tema, analisamos a realidade existente nos três ramos, quer em termos de como o sistema de formação se enquadra com os requisitos de qualidade, certificação e emprego, como da forma que os militares, durante o seu período de contrato, se posicionam sobre a questão da importância da formação tanto escolar como profissional. É analisada ainda a realidade existente, neste âmbito, em alguns dos países europeus pertencentes à Aliança Atlântica, de forma a concluir até que ponto a nossa realidade se replica neles. Terminamos com uma análise em termos de potencialidades, vulnerabilidades do sistema de formação existente, e quais as oportunidades e ameaças com que se confronta, propondo linhas de acção a serem seguidas de forma a incrementar a sua eficácia na contribuição para o processo de aumento de qualificações certificadas da população portuguesa. Abstract: This research work aims to verify how the model of training adopted by the Armed Forces, within the current paradigm of professionalized Armed Forces, has responded to the needs of recruitment and active duty. It focus exclusively on the training of those who intended to volunteer to non-permanent staff and whose academic qualifications do not correspond to any kind of higher level qualifications already oriented to a professional area. After a conceptual and legal framework of the topic, we will analyze the existing reality in the three branches of the Armed Forces, either in terms of how the training system fits the requirements of quality, certification and employment as the way the military personnel, during the period of their contract, approach the importance of both academic and vocational training. We will also study the existing reality, in this context, in some European countries belonging to the Alliance in order to conclude the extent to which our reality is similar to them. We will finish with an analysis in terms of capabilities, vulnerabilities of the existing training system, and what opportunities and threats the system faces. Finally we propose some courses of action to be followed in order to increase the training system effectiveness in order to contribute to the process of certified qualifications improvement of the Portuguese population. | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/12097 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.publisher | IUM | pt_PT |
| dc.subject | Acreditação | pt_PT |
| dc.subject | Certificação | pt_PT |
| dc.subject | Empregabilidade | pt_PT |
| dc.subject | Formação profissional | pt_PT |
| dc.subject | Profissionalização | pt_PT |
| dc.subject | Recrutamento | pt_PT |
| dc.subject | Retenção nas fileiras | pt_PT |
| dc.subject | Sistema de Formação | pt_PT |
| dc.title | Formação Militar vs Formação Civil | pt_PT |
| dc.title.alternative | Qualidade, Certificação e Emprego. Contribuição para o Recrutamento e Retenção nas Fileiras | pt_PT |
| dc.type | other | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | other | pt_PT |
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