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Intervenção em pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico

dc.contributor.advisorCoelho, Ana Maria Sarmento, 1959-
dc.contributor.advisorPereira, José Miguel Sacramento, 1968-
dc.contributor.authorFernandes, Mafalda Sofia Quaresma de Oliveira
dc.date.accessioned2016-04-08T11:28:31Z
dc.date.available2016-04-08T11:28:31Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractO presente relatório reflete as aprendizagens mais significativas resultantes da experiência de estágio efetuada no decurso do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. Na primeira parte é apresentado o itinerário formativo associado aos estágios em Educação Pré-escolar e do 1º Ciclo do Ensino Básico. Em torno destes dois contextos educativos, são apresentadas duas experiências-chave realizadas na Educação Pré-escolar e duas experiências-chaves realizadas no 1º Ciclo do Ensino Básico. No seguimento, uma experiência transversal a transição do pré-escolar para o primeiro ciclo do ensino básico, e uma investigação relativa à perspetiva das crianças acerca do Jardim de Infância e da escola. Por fim, são apresentadas as considerações finais que traduzem as aprendizagens realizadas ao longo deste meu percurso formativo. A prática pedagógica, quer em contexto pré-escolar, quer em 1º Ciclo do Ensino Básico, contribuiu para a minha formação pessoal, académica, científica e pedagógica, pois permitiu observar, experimentar e acima de tudo refletir.pt_PT
dc.identifier.tid201334771
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/12988
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectPráticas Educativaspt_PT
dc.subjectPrática Pedagógicapt_PT
dc.subjectEducação Pré-Escolarpt_PT
dc.subjectEnsino Básico 1º Ciclopt_PT
dc.titleIntervenção em pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básicopt_PT
dc.title.alternativecompreender para melhor comunicarpt_PT
dc.title.alternativerelatório finalpt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino 1º Ciclo do Ensino Básico

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