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Família e ensino superior : que relação entre dois contextos de desenvolvimento

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O presente artigo explora, através de uma revisão da literatura, os contributos do contexto familiar para o desenvolvimento psicossocial do indivíduo e o seu ajustamento aos contextos de vida, com especial relevo para o jovem adulto em contexto de ensino superior. A análise dos estudos permite identificar características familiares que se constituem em facilitadores ou entraves aos processos de desenvolvimento psicossocial e aos processos adaptativos dos indivíduos ao contexto do ensino superior.

Descrição

Palavras-chave

Família Desenvolvimento psicossocial Adaptação Ensino superior Family Psychosocial development Adjustment Higher education

Contexto Educativo

Citação

Projetos de investigação

Unidades organizacionais

Fascículo

Editora

Instituto Politécnico de Coimbra, Escola Superior de Educação de Coimbra

Licença CC