Publicação
A inovação pedagógica para o bem-estar, inclusão e sucesso na educação superior
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | |
| datacite.subject.sdg | 04:Educação de Qualidade | |
| datacite.subject.sdg | 10:Reduzir as Desigualdades | |
| dc.contributor.author | Albuquerque, Cristina | |
| dc.contributor.author | Cruz, Joana | |
| dc.contributor.author | Gonçalves, Daniela | |
| dc.contributor.author | Silva, Maria João | |
| dc.contributor.author | Mateus, Diogo | |
| dc.contributor.author | Fernandes, Francisco Porto | |
| dc.contributor.author | Pacheco, Cristiano | |
| dc.contributor.author | Serra, Juliana | |
| dc.date.accessioned | 2026-07-27T21:06:30Z | |
| dc.date.available | 2026-07-27T21:06:30Z | |
| dc.date.issued | 2026-07-07 | |
| dc.description.abstract | Documento produzido no âmbito de um grupo de trabalho do CNIPES, focado no bem-estar, inclusão e sucesso dos estudantes na educação superior. Desenvolve-se a partir da seguinte nota conceitual. A inovação pedagógica deve ultrapassar a transformação metodológica localizada e integrar o desenvolvimento sustentável do bem-estar, inclusão, participação e aprendizagem, apoiado em recursos educativos adequados a contextos académicos cada vez mais complexos e diversos. O tríptico bem-estar, inclusão e sucesso na educação superior organiza uma leitura sistémica do ensino superior, na qual qualidade pedagógica, experiências de ensino e aprendizagem, recursos educativos, monitorização das aprendizagens e governança institucional se tornam dimensões interdependentes. A transformação pedagógica sustentável depende menos de iniciativas isoladas e mais da capacidade institucional de articular práticas, políticas, investigação, acompanhamento e aprendizagem organizacional. | por |
| dc.identifier.citation | Albuquerque, C et al. (2026). "A inovação pedagógica para o bem-estar, inclusão e sucesso na educação superior. Da inovação à transformação institucional sistémica. Lisboa: Conselho Nacional para a Inovação Pedagógica no Ensino Superior” | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/63932 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.peerreviewed | no | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | inovação pedagógica | |
| dc.subject | inclusão | |
| dc.subject | bem-estar | |
| dc.subject | sucesso | |
| dc.subject | equidade | |
| dc.subject | transformação | |
| dc.title | A inovação pedagógica para o bem-estar, inclusão e sucesso na educação superior | por |
| dc.title.alternative | Da inovação à transformação institucional sistémica | por |
| dc.type | report | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |