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Publicação
A relação familia / jardim de infância: relatório final
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A problemática em torno da relação família/JI tem vindo, no decorrer dos últimos anos, a suscitar um maior interesse por parte das Ciências Sociais e Ciências da Educação, sendo, por isso, alvo de diversos estudos. Assim, atualmente, esta temática faz parte dos discursos político-sociais sempre que se fala em Educação.
Apesar da constatação da importância desta colaboração, que traz benefícios nas diversas dimensões que estão implicadas na dinâmica educativa, o facto é que na prática esta relação não é tão linear quanto possamos pensar. Esta é uma relação complexa e multifacetada que implica, no seu estudo, um conjunto de vertentes e dimensões que se influenciam mutuamente.
Assim, no presente trabalho pretende-se compreender como se desenvolve esta relação família/JI e qual a importância atribuída por famílias e educadores/as a esta colaboração, nomeadamente quais os benefícios desta dinâmica.
Neste relatório faz-se uma pequena incursão pelos contextos e experiências de estágio, traça-se um breve quadro teórico sobre a problemática Relação família/JI e apresenta-se um pequeno estudo sobre as percepções de pais/educadores/as sobre a sua colaboração. Termina-se com uma reflexão final sobre todo o processo formativo.
Descrição
Palavras-chave
Relação Família-Jardim de Infância Colaboração Envolvimento Benefícios