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Relatório de estágio da prática pedagógica supervisionada: descobrindo as emoções no jardim-de-infância

2013Master thesis Open access
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dc.contributor.advisorFerreira, Ana
dc.contributor.advisorAmado, Nuno
dc.contributor.authorBrázio, Ana Lúcia Pereira
dc.date.accessioned2015-07-09T16:10:46Z
dc.date.available2015-07-09T16:10:46Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractO presente relatório permite dar a conhecer a intervenção educativa desenvolvida no âmbito de estágio da prática supervisionada, realizada com crianças em idade pré-escolar. Neste relatório expomos a prática desenvolvida ao longo do estágio, planeada de acordo com as caracterizações efetuadas durante o período de observação e a temática encontrada – as emoções, bem como a avaliação e reflexão crítica da prática desenvolvida. Com a elaboração deste relatório foi possível concluir que explorar as emoções com crianças em idade pré-escolar é extremamente importante, uma vez que ao identificarem, reconhecerem e compreenderem as emoções em si e nos outros desenvolvem a sua consciência social, manifestando maior preocupação em relação aos outros.por
dc.identifier.tid201833875
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/9279
dc.language.isoporpor
dc.subjectEmoçõespor
dc.subjectEducação pré-escolarpor
dc.subjectConsciência socialpor
dc.titleRelatório de estágio da prática pedagógica supervisionada: descobrindo as emoções no jardim-de-infânciapor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor
thesis.degree.levelMestrepor
thesis.degree.nameMestrado para a Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolarpor

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