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Quando os problemas de comportamento criam necessidades educativas especiais : intervenção comportamental numa perspetiva sistémica

dc.contributor.authorSilva, Rita Margarida Crisóstomo da
dc.contributor.authorVaz, João
dc.date.accessioned2023-10-27T15:43:35Z
dc.date.available2023-10-27T15:43:35Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractA questão da indisciplina e dos problemas de comportamento é familiar a todos aqueles que estão envolvidos no processo educativo e é vista como limitadora do sucesso académico e fonte de perturbação e desgaste desnecessário por parte na comunidade escolar. No entanto, esta realidade não se esfuma ao sairmos os portões da escola. Ela continua para além desse contexto mais restrito, sendo fonte de preocupações não só para as famílias (ou instituições de acolhimento), mas também para a comunidade em geral, devendo tornar-se, por isso, motivo de uma efetiva reflexão. O estudo aqui apresentado, centrado nos problemas de comportamento, passou pela implementação de um plano de mudança comportamental, visando um aluno específico, tendo em atenção os vários contextos onde ele se inseria. Assim, fomentou-se uma alteração das práticas docentes na interação educativa e na organização e gestão da sala de aula, e introduziram-se medidas no lar onde este jovem residia. Simultaneamente, estreitou-se a colaboração entre a escola e a família/instituição com vista à melhoria das competências sociocomportamentais do aluno em causa. Os resultados obtidos acabaram por ir ao encontro da nossa pretensão – uma mudança comportamental sustentada – fruto, nomeadamente, de uma cooperação entre agentes educativos e da complementaridade dos procedimentos e estratégias selecionadas. Neste sentido, a intervenção realizada pode considerar-se numa linha de análise sistémica.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/47627
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherInstituto Politécnico de Coimbra, Escola Superior de Educação de Coimbrapt_PT
dc.subjectInclusãopt_PT
dc.subjectProblemas de Comportamentopt_PT
dc.subjectInstitucionalizaçãopt_PT
dc.subjectRelação EscolaFamíliapt_PT
dc.subjectInclusionpt_PT
dc.subjectBehavior problemspt_PT
dc.subjectInstitutionalizationpt_PT
dc.subjectSchool-Family relationshippt_PT
dc.titleQuando os problemas de comportamento criam necessidades educativas especiais : intervenção comportamental numa perspetiva sistémicapt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceCoimbrapt_PT
oaire.citation.endPage45pt_PT
oaire.citation.issuetemáticopt_PT
oaire.citation.startPage28pt_PT
oaire.citation.titleExedrapt_PT
person.familyNameVaz
person.givenNameJoão
person.identifier.orcid0000-0002-6505-6297
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublication48038507-411c-45c0-85a6-464e0931ebae
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery48038507-411c-45c0-85a6-464e0931ebae

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