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Advisor(s)
Abstract(s)
Esta reflexão dá conta de uma investigação acerca de evolução dos alunos, no âmbito da escrita argumentativa. Foi realizada uma intervenção pedagógica, sendo a investigação-ação o design escolhido. Os resultados evidenciam que houve melhorias na escrita dos alunos, quer na argumentação, quer no uso de conetores discursivos.
Description
Keywords
Consciência linguística conetores discursivos escrita argumentativa compreensão leitora