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A construção de maquetes no desenvolvimento das conceções sobre os sistema solar numa turma do 4º ano de escolaridade do 1º CEB
| dc.contributor.advisor | Paramés, Ana | |
| dc.contributor.author | Florindo, Patrícia | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-04T20:54:28Z | |
| dc.date.available | 2024-02-04T20:54:28Z | |
| dc.date.issued | 2023-12-20 | |
| dc.date.submitted | 2023-10-31 | |
| dc.description.abstract | A presente investigação foi realizada no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada II do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.ºCEB do Ensino Básico e surgiu perante a motivação e necessidade de explorar a astronomia, particularmente o Sistema Solar no 1º Ciclo do Ensino Básico (1ºCEB). Desenvolvida numa escola básica do concelho de Lisboa, ao longo de oito sessões, esta investigação revelou-se importante uma vez que permitiu estudar as potencialidades da utilização de projetos, aliados à construção de maquetes, no desenvolvimento dos conhecimentos, competências e capacidades dos alunos acerca da temática dos astros. Para tal, tentou-se perceber se a construção de maquetes, através da implementação de um projeto, pode ser uma estratégia adequada no desenvolvimento dos conhecimentos sobre o Sistema Solar, numa turma de 4.º ano de escolaridade do 1.º CEB. Este estudo desenvolveu-se no âmbito do paradigma interpretativo e realizou-se um projeto de investigação-ação. Consideraram-se como participantes os 20 alunos de uma turma do 4.º ano de escolaridade do 1.º CEB, assim como a professora/investigadora e a docente titular da turma. Para tal, recorreram-se aos seguintes instrumentos de recolha de dados: a observação participante; o diário de bordo; a recolha documental; as conversas informais; e os protocolos dos alunos. O estudo realizado evidenciou as potencialidades de um projeto, uma vez que permitiu criar um ambiente de compromisso, descoberta e cooperação no qual os alunos tomaram decisões relacionadas com o seu trabalho o que os permitiu ser autores na construção do seu próprio conhecimento. Observou-se ainda que os alunos desenvolveram os seus conhecimentos relativos aos conceitos envolvidos na temática dos astros e do Sistema Solar, mas também as suas capacidades de pesquisa, diálogo e trabalho cooperativo. | pt_PT |
| dc.description.abstract | This research was carried out as part of Supervised Teaching Practice II of the Master's Degree in Pre-School Education and Primary School Teaching and arose from the motivation and need to explore astronomy, particularly the Solar System in Primary School. Developed in an elementary school in the municipality of Lisbon over eight sessions, this research proved to be important as it allowed us to study the potential of using projects, combined with the construction of models, to develop students' knowledge, skills and abilities on the subject of the stars. To this end, we tried to understand whether the construction of models, through the implementation of a project, could be an appropriate strategy in the development of knowledge about the Solar System in a 4th grade class. This study was carried out within the interpretive paradigm and was an action research project. Participants included 20 students from a 4th grade class, as well as the teacher/researcher and the head teacher of the class. To this end, the following data collection tools were used: participant observation; the logbook; document collection; informal conversations; and students’ protocols. The study shows the potentiality of the project, since it allowed for the creation of an environment of commitment, discovery and cooperation in which the students’ made decisions related to their work, allowing them to be authors in the construction of their own knowledge. It was also observed that the students developed their knowledge of the concepts involved in the subject of stars and the Solar System, but also their research, dialog and cooperative work skills. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 203511247 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/49597 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Astronomia; 1.º CEB; 4.º ano de escolaridade; Construção de maquetes; Projeto. | pt_PT |
| dc.subject | Astronomy; Primary education; 4th grade; Construction of models; Project | pt_PT |
| dc.title | A construção de maquetes no desenvolvimento das conceções sobre os sistema solar numa turma do 4º ano de escolaridade do 1º CEB | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.grantor | Instituto Superior de Educação e Ciências |