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Publicação

Fatores que influenciam a Autoeficácia dos professores para a implementação de Práticas Inclusivas nos Ensino Público e Privado

2015-12-21Dissertação de mestrado Acesso aberto
http://hdl.handle.net/10400.26/24974
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Autores

Liliana Patrícia Lemos Costa

Orientador(es)

Resumo(s)

Descrição

Palavras-chave

Professores Autoeficácia Inclusão Práticas Inclusivas

URI

http://hdl.handle.net/10400.26/24974

Contexto Educativo

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ISCED - Educação - Social - Dissertações de Mestrado

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