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Publicação

A volta ao saber em 216 dias: relatório final

dc.contributor.advisorVale, Vera Maria Silvério do, 1961-
dc.contributor.advisorPereira, José Miguel Sacramento, 1968-
dc.contributor.authorMagalhães, Ana Sofia Frias Pereira Dias de
dc.date.accessioned2017-01-06T11:13:42Z
dc.date.available2017-01-06T11:13:42Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractCom este relatório pretende-se descrever como decorreu a prática de ensino supervisionado, no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Após a descrição da contextualização de cada instituição, Jardim de Infância e Escola do 1.º Ciclo do Ensino Básico, e dos respetivos itinerários formativos, referem-se as experiências-chave consideradas relevantes em cada um dos percursos referidos, que abordam temáticas fundamentais para uma prática educativa atual, como as Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino, as diferentes etnias no mesmo contexto de ensino (comunidade cigana e não cigana), a intervenção/participação dos pais na vida escolar e a organização do ambiente educativo/sala de aula. Descreve-se, ainda, uma experiência-chave transversal, que pretende demonstrar a importância dos afetos na relação educativa e o consequente reflexo no processo de ensino/aprendizagem. Todo este percurso foi acompanhado de momentos de reflexão e análise críticas de forma a permitir melhorar a prática educativa.pt_PT
dc.identifier.tid201432544
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/17321
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectPrática educativapt_PT
dc.subjectReflexãopt_PT
dc.subjectExperiências-chavept_PT
dc.subjectNovas Tecnologiaspt_PT
dc.subjectIntegraçãopt_PT
dc.subjectCooperação Parentalpt_PT
dc.subjectAmbiente Educativopt_PT
dc.subjectAfetividadept_PT
dc.titleA volta ao saber em 216 dias: relatório finalpt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básicopt_PT

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