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AS BASES DESENVOLVIMENTAIS DA EMPATIA: UM MODELO TEÓRICO INTEGRATIVO..
| dc.contributor.author | Santos-Dias, Dardielle | |
| dc.contributor.author | Lopes, Rosalice | |
| dc.contributor.author | Zanon, Regina | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-28T12:59:51Z | |
| dc.date.available | 2022-10-28T12:59:51Z | |
| dc.date.issued | 2022-09-30 | |
| dc.description.abstract | A empatia é considerada importante para o desenvolvimento do indivíduo, sobretudo durante a infância. Este estudo buscou compreender as bases do desenvolvimento da empatia a partir da construção de uma visão integrativa de diferentes modelos teóricos. Buscou-se identificar mecanismos relacionados ao desenvolvimento da empatia na infância e discutir as suas implicações para o contexto educacional. Trata-se de estudo teórico de revisão crítica e integrativa da literatura, sendo os dados analisadas qualitativamente. Foram apresentados e discutidos três modelos de teóricos que propuseram integrar as diferentes dimensões da empatia. Conclui-se que a empatia está constituída sobre uma base biológica, aprimorando-se com a aquisição de habilidades sofisticadas. Considera-se a multideterminação e a transitividade da empatia, que depende de relações vinculares, sendo a escola um contexto propício para a sua emergência. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Santos-Dias, D., Lopes, R., & Zanon, R. B. (2022) | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 0874-2391 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/42104 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | ISPGAYA | pt_PT |
| dc.subject | Empatia; Desenvolvimento infantil; Revisão da literatura. | pt_PT |
| dc.title | AS BASES DESENVOLVIMENTAIS DA EMPATIA: UM MODELO TEÓRICO INTEGRATIVO.. | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Vila Nova de Gaia | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 72 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 2 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 55 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Revista de Psicologia, Educação e Cultura | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 26 | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |