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A abordagem do estudo do meio numa prática interdisciplinar:
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Abstract(s)
O presente relatório final de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º
Ciclo do Ensino Básico, insere-se no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino
Supervisionada e visou identificar e compreender a valorização da área de Estudo do
Meio, numa perspetiva interdisciplinar, em contexto de sala de aula numa turma de 2º
ano, do 1º ciclo do ensino básico.
Este estudo foi realizado durante o estágio de 1ºciclo e de forma a validar a
questão definida, foi utilizada a metodologia qualitativa e interpretativa. Em relação à
técnica de recolha de dados, a mesma foi baseada na observação direta, recolha de
fotografias, notas de campo e entrevistas de perguntas abertas.
Realizou-se, assim, entrevista semiestruturada e informal a quatro profissionais
de educação: quatro professores do 1º Ciclo do Ensino Básico com o propósito de
compreender a importância da área de Estudo do Meio, numa perspetiva
interdisciplinar.
A relevância atribuída à área de Estudo do Meio é fulcral ao desenvolvimento de
novas aprendizagens partindo das experiências, que a criança em interação com o meio
e com os seus pares vai construindo, devido à sua natureza interdisciplinar o Estudo do
Meio promove igualmente uma articulação de variados saberes.
Description
Keywords
Currículo Estudo do meio Valorização curricular Interdisciplinaridade