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Práticas educativas parentais e o comportamento das crianças no contexto da educação infantil

dc.contributor.authorTrindade, Thaís
dc.contributor.authorPessôa, Luciana
dc.date.accessioned2021-01-12T16:22:04Z
dc.date.available2021-01-12T16:22:04Z
dc.date.issued2020-12-31
dc.description.abstractO presente trabalho teve como objetivo investigar comportamentos transgressores de crianças dos três a cinco anos do município do Rio de Janeiro, baseado nos estudos de Bronfenbrenner. Participaram do estudo 50 pais e 5 professoras de creches e pré-escolas da zona sul e zona norte do Rio de Janeiro. Foi realizada uma entrevista dirigida com as professoras para investigar os comportamentos transgressores das crianças no espaço e o instrumento sociodemográfico nos pais. Foi possível identificar que não houve uma palavra referente à transgressão ou à agressividade aparecendo na árvore de palavras, nem nas nuvens de palavras. Acredita-se que o presente estudo possa trazer benefícios tanto para a área de educação quanto para a área da psicologia do desenvolvimento.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationSousa, Y. & Negreiros, F. (2020). Práticas educativas parentais e o comportamento das crianças no contexto da educação infantil. Revista de Psicologia, Educação e Cultura, 24 (3), 40-57.pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/34673
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherISPGAYApt_PT
dc.subjectComportamentos; práticas parentais; educação infantil; família; professoraspt_PT
dc.titlePráticas educativas parentais e o comportamento das crianças no contexto da educação infantilpt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceVila Nova de Gaiapt_PT
oaire.citation.endPage57pt_PT
oaire.citation.issue3pt_PT
oaire.citation.startPage40pt_PT
oaire.citation.titleRevista de Psicologia, Educação e Culturapt_PT
oaire.citation.volume24pt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT

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40_PDFsam_ PRÁTICAS EDUCATIVAS PARENTAIS E O COMPORTAMENTO DAS CRIANÇAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTILPEC Dezembro 2020.pdf
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