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Orientador(es)
Resumo(s)
A promoção do desenvolvimento saudável, domínio do saber primordial na atuação do enfermeiro em saúde infantil e pediátrica, deve ser foco dos cuidados de enfermagem nos diversos contextos, dos cuidados de saúde primários aos cuidados hospitalares complexos.
Norteado pela linha de investigação “Necessidades em cuidados de enfermagem em populações específicas”, o percurso formativo ora expresso assentou na promoção do desenvolvimento do recém-nascido de termo e pré-termo, nomeadamente no que concerne à atuação do enfermeiro especialista no âmbito do ambiente terapêutico do recém-nascido, em situação de saúde ou de doença.
Com o presente relatório pretende-se evidenciar o percurso desenvolvido, dando visibilidade à aquisição e desenvolvimento das competências comuns de enfermeiro especialista, específicas da área de especialização em saúde infantil e pediatria, bem como das competências de mestre, incluindo a análise reflexiva sobre a prática clínica e a fundamentação do processo de tomada de decisão. Com recurso à metodologia de projeto, e considerando as necessidades elencadas em cada local, foram realizadas atividades visando a promoção dos cuidados centrados no desenvolvimento ao recém-nascido.
Experiência desmesuradamente enriquecedora, o projeto desenvolvido fomentou a mudança de práticas nos vários contextos, contribuindo para a promoção dos cuidados centrados no desenvolvimento ao recém-nascido.
Promotion of healthy development, a domain of primary knowledge in nurses' practice in child and pediatric health, should be a focus of nursing care in different contexts, from primary health care to complex tertiary care. Based on the research line "Nursing care needs in specific populations", the training course expressed was based on the preterm and term newborn developmental promotion, in particular with regard to specialist nurse’s role into a healing environment to the newborn, in health or disease. This report intends to highlight the course developed, giving visibility to the specialist nurses universal skills acquisition and development, specific children's health specialization area as well as master’s degree competencies, including clinical practice’s reflexivity and analysis and the grounds of decision-making process. Using project’s methodology, and considering each context’s needs, activities were carried out to promote newborn’s developmental care. Overwhelmingly rich experience, the project developed encouraged the change of practices in the contexts, contributing to the promotion of newborn’s developmental centered care.
Promotion of healthy development, a domain of primary knowledge in nurses' practice in child and pediatric health, should be a focus of nursing care in different contexts, from primary health care to complex tertiary care. Based on the research line "Nursing care needs in specific populations", the training course expressed was based on the preterm and term newborn developmental promotion, in particular with regard to specialist nurse’s role into a healing environment to the newborn, in health or disease. This report intends to highlight the course developed, giving visibility to the specialist nurses universal skills acquisition and development, specific children's health specialization area as well as master’s degree competencies, including clinical practice’s reflexivity and analysis and the grounds of decision-making process. Using project’s methodology, and considering each context’s needs, activities were carried out to promote newborn’s developmental care. Overwhelmingly rich experience, the project developed encouraged the change of practices in the contexts, contributing to the promotion of newborn’s developmental centered care.
Descrição
Mestrado em Enfermagem, Área de especialização: Saúde Infantil e Pediátrica
Palavras-chave
Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica Recém-Nascido Cuidados Neonatais Cuidados Centrados no Desenvolvimento Ambiente Terapêutico Child and pediatric health nursing Newborn Neonatal Care Developmental Care Healing Environment
Contexto Educativo
Citação
Editora
Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde
