Publicação
A formação de professores do ensino secundário em Portugal no século XX
| dc.contributor.author | Ferreira, António | |
| dc.contributor.author | Mota, Luís | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-18T11:05:28Z | |
| dc.date.available | 2023-09-18T11:05:28Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | O presente artigo apresenta um panorama sobre os modelos de formação de professores do ensino secundário em Portugal durante o século XX, articulando três componentes: a formação científica no domínio da especialidade que o professor lecionará, a preparação científica do âmbito psicopedagógico e a prática de ensino. Aborda-se, em particular, a estrutura orgânica, nomeadamente, sobre objetivos, componentes de formação, duração e o funcionamento, tendo como especial preocupação apresentar os principais momentos da formação inicial de professores para o ensino secundário em Portugal. Analisam-se o Curso de Habilitação para o Magistério Secundário, as Escolas Normais Superiores, o Curso de Ciências Pedagógicas e o Estágio, para, já a partir da década de 1970 do século passado, enfocar o modelo sequencial e o integrado, fazendo referência à formação dos professores que se encontravam em exercício de suas funções. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/46577 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.publisher | Universidade Católica, Centro de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Educação | pt_PT |
| dc.subject | Educação básica | pt_PT |
| dc.subject | Ensino secundário | pt_PT |
| dc.subject | Formação de professores | pt_PT |
| dc.subject | Portugal | pt_PT |
| dc.subject | Primary education | pt_PT |
| dc.subject | Secondary school | pt_PT |
| dc.subject | Training of teachers | pt_PT |
| dc.title | A formação de professores do ensino secundário em Portugal no século XX | pt_PT |
| dc.title.alternative | Secondary school teacher training in Portugal in the 20th | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Campinas | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 123 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 1 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 115 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Revista de educação PUC-Campinas | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 18 | pt_PT |
| person.familyName | Ferreira | |
| person.familyName | Mota | |
| person.givenName | António | |
| person.givenName | Luís | |
| person.identifier | 0000000108911835 | |
| person.identifier.ciencia-id | C21F-6609-DCEB | |
| person.identifier.ciencia-id | 8D1F-B574-3B13 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-3281-6819 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-4014-9590 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 56909322500 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 55570290100 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
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