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Publicação
A conexão entre o ensino de contabilidade e o mercado de trabalho: uma análise comparativa das perceções de alunos e empregadores
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Orientador(es)
Resumo(s)
Face às crescentes exigências do mercado, especialmente na área contabilística, esta dissertação procura verificar a existência de convergência entre a perceção dos estudantes acerca das competências adquiridas ao longo da licenciatura em contabilidade e a perceção dos empregadores sobre as competências demonstradas por esses alunos. Pretende-se, ainda, identificar do ponto de vista dos empregadores as competências mais valorizadas no mercado de trabalho, com foco nas PMEs.
A investigação recorreu a uma metodologia mista, que combina uma revisão sistemática da literatura e questionários realizados a recém-licenciados e empregadores. A análise estatística (testes t de Welch e de Student) revelou uma ausência substancial de convergência entre as perceções dos estudantes e as dos empregadores, com diferenças estatisticamente significativas na maioria das competências analisadas, sobretudo nas competências comportamentais. Mesmo nos casos em que os resultados não evidenciaram significância estatística, não se verificou um verdadeiro alinhamento entre expetativas e realidade.
Limitada à região de Coimbra, esta investigação contribui para a literatura nacional e poderá apoiar o desenvolvimento de políticas educativas que ajustem a formação académica às exigências do mercado de trabalho e aos desafios atuais da profissão.
Descrição
Palavras-chave
Competências comportamentais Competências técnicas Perceções Emprehgadores Recém licenciados