CONCEPÇÕES DE JUVENTUDES NOS ESTUDOS DE CARREIRA: CONTRIBUIÇÕES PARA A PSICOLOGIA

Dias, Dardielle; Feitosa, Lígia; Hostensky, Elka

http://hdl.handle.net/10400.26/37477

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PEC Setembro de 2021-22-37.pdf		1012.96 KB	Adobe PDF	Download

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Authors

Dias, Dardielle

Feitosa, Lígia

Hostensky, Elka

Abstract(s)

Este artigo objetiva mapear e discutir concepções de juventude nos estudos de carreira a partir de um estudo do estado da arte. A análise de conteúdo de 30 artigos possibilitou identificar duas categorias: (a) o que os discursos de carreira dizem sobre os jovens; (b) juventude e carreira: articulações possíveis para a psicologia. Ao se estudar juventudes e carreira, a perspectiva crítica pode contribuir para o debate sobre juventudes e carreira ao mudar o foco da relação (do trabalho ao protagonismo juvenil), considerando as juventudes um processo de trajetórias de vida, e a carreira um processo que une vários aspectos da vida do jovem; e deve-se atentar aos aspectos sócio-histórico-culturais dos jovens, a partir dos quais eles prospectam seus futuros.