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O brincar através do olhar das crianças em jardim de infância: relatório final

dc.contributor.advisorCoelho, Ana Maria Sarmento, 1959-
dc.contributor.authorSantos, Albertina Filipa Alves dos
dc.date.accessioned2018-06-20T10:21:04Z
dc.date.available2018-06-20T10:21:04Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractO presente Relatório Final foi elaborado no âmbito da finalização do Mestrado em Educação Pré-Escolar e resulta das aprendizagens realizadas no decorrer da prática de ensino supervisionada em contexto de jardim de infância. Este documento encontra-se dividido em três partes. Na primeira parte é apresentada uma breve caracterização do contexto de estágio em jardim de infância, apresentada através da descrição das características da instituição e do ambiente educativo. Apresento também uma breve descrição da intervenção educativa em educação pré-escolar, refletindo sobre a importância do trabalho desenvolvido e também das competências desenvolvidas que serão fundamentais para a futura prática. A segunda parte refere-se ao enquadramento teórico do trabalho, na qual é feita uma revisão de literatura sobre o brincar e a importância que este tem na educação pré-escolar. Na terceira e última parte do relatório, consta o estudo realizado com seis crianças do grupo, utilizando como metodologia de investigação, a Abordagem de Mosaico (Clark & Moss, 2005). Este estudo teve como principal objetivo dar voz às crianças acerca do que para elas significa brincar.pt_PT
dc.identifier.tid201924773pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/23131
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectBrincarpt_PT
dc.subjectCriançaspt_PT
dc.subjectAprendizagempt_PT
dc.subjectAbordagem de Mosaicopt_PT
dc.titleO brincar através do olhar das crianças em jardim de infância: relatório finalpt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolarpt_PT

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