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Mutismo seletivo : um estudo de caso O silêncio nem sempre é de ouro

dc.contributor.authorLénia Cristina Martins Filipe
dc.date.accessioned2019-11-29T14:41:19Z
dc.date.available2019-12-29T01:30:16Z
dc.date.issued2019-09-20
dc.description.abstractO presente artigo tem como tema o mutismo seletivo, nomeadamente em crianças do 3.º ciclo do ensino básico. O estudo tem como objetivo principal analisar um caso real, visando a aplicação de técnicas cognitivo-comportamentais e respetivas estratégias de intervenção, consideradas mais pertinentes e adequadas ao respetivo caso. Trata-se de um estudo de caso, que conta com a participação de uma aluna de 14 anos, a frequentar o 8.º ano de escolaridade, e de elementos da escola que frequenta. Após a análise do caso, é possível verificar a importância de a escola estar atenta aos seus alunos e desenvolver estratégias que atendam às suas necessidades e, ao mesmo tempo, promovam a inclusão e a participação de todos os alunos da turma e da escola.pt_PT
dc.description.versionN/Apt_PT
dc.identifier.issn202316238
dc.identifier.tid202316238
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/30366
dc.language.isoporpt_PT
dc.subject"Mutismo seletivo"pt_PT
dc.subject"crianças/adolescentes"pt_PT
dc.subject"esola"pt_PT
dc.subject"inclusão":pt_PT
dc.titleMutismo seletivo : um estudo de caso O silêncio nem sempre é de ouropt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameEducação Especial - Domínio Cognitivo-Motor

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