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Diferentes perspetivas sobre o processo de ensino-aprendizagem à luz dos paradigmas pedagógicos

datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopt_PT
dc.contributor.advisorMarques, Rui
dc.contributor.authorClemens, Lyubov
dc.date.accessioned2021-05-18T17:36:22Z
dc.date.available2021-05-18T17:36:22Z
dc.date.issued2021-02-05
dc.description.abstractO presente relatório final surge como o culminar de um percurso educativo e de experiências vividas em contextos escolares distintos. Visa demonstrar não apenas aspetos resultantes da Prática de Ensino Supervisionado em 1º ciclo de Ensino Básico, decorrida em Portugal, mas também outros, investigados na Alemanha e na Ucrânia. Tem como visão uma amplificação de conhecimentos fundamentados nas teorias da educação comparada e um apresentar de paradigmas pedagógicos, dos quais resultam as ações contempladas no processo de ensino e da aprendizagem. As situações/objetos de estudo aqui descritos, focam-se em cada um destes contextos e foram selecionadas pelas suas particularidades de semelhança ou de diferença, o que pretende representar a organização, o perfil, as problemáticas e as práticas educativas de cada contexto. Por fim, é pretendido incluir uma constante reflexão crítica que acompanhe o cruzamento entre as informações recolhidas em campo e dados de fundamentação teórica ou documental existentes em cada país. Assim, são apresentadas evidências sobre as mais diversas situações inerentes ao processo educativo e sobre as mais diversas formas de as viver, dentro de cada paradigma pedagógico.pt_PT
dc.identifier.tid202725995pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/36523
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectEducação comparadapt_PT
dc.subjectParadigma pedagógicopt_PT
dc.subjectProcesso de ensino e da aprendizagempt_PT
dc.titleDiferentes perspetivas sobre o processo de ensino-aprendizagem à luz dos paradigmas pedagógicospt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsclosedAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básicopt_PT

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