Publicação
Famílias alargadas - Desenvolvimento de competências clínicas especializadas em Enfermagem Comunitária na Área de Enfermagem de Saúde Familiar
| datacite.subject.fos | Ciências Médicas::Ciências da Saúde | |
| dc.contributor.advisor | Figueiredo, Maria Henriqueta | |
| dc.contributor.author | Alves, Bruna Mariana Campos | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-24T14:55:33Z | |
| dc.date.available | 2026-03-24T14:55:33Z | |
| dc.date.issued | 2025-07-03 | |
| dc.description.abstract | A família, enquanto sistema vivo, dinâmico e coevolutivo, constitui-se como a unidade central dos cuidados de Enfermagem de Saúde Familiar, sendo influenciada por múltiplas dinâmicas relacionais, contextuais e geracionais que se desenrolam ao longo do seu ciclo vital. As famílias alargadas, compostas por diferentes gerações que coexistem e interagem no mesmo núcleo familiar, representam uma configuração cada vez mais expressiva e desafiante no panorama atual, marcada simultaneamente por forças potenciadoras de saúde e por fatores de vulnerabilidade que requerem uma abordagem especializada e sensível às suas especificidades. O presente relatório resulta do percurso formativo desenvolvido no âmbito das Unidades Curriculares Estágio de Natureza Profissional com Relatório – Módulo I e II, do Mestrado em Enfermagem Comunitária na Área de Enfermagem de Saúde Familiar, da Escola Superior de Enfermagem do Porto. Este apresentou como principais objetivos o desenvolvimento de competências clínicas especializadas para cuidar da família enquanto unidade de cuidados, ao longo do ciclo vital e dos diferentes níveis de prevenção, bem como o exercício da liderança e colaboração em processos de intervenção, conforme definido no Regulamento n.º 428/2018 da Ordem dos Enfermeiros. Paralelamente, foram igualmente contempladas as competências comuns do enfermeiro especialista, transversais a todas as áreas de especialidade de Enfermagem, em conformidade com o Regulamento n.º 140/2019. A prática foi orientada pelo Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar, em articulação com a Teoria das Transições, possibilitando uma abordagem sistémica e centrada nos processos de transição vivenciados pelas famílias e pelos seus membros, promovendo a compreensão das famílias nas suas múltiplas dimensões. Foi realizada a avaliação e intervenção familiar a seis famílias alargadas, com recurso à utilização de técnicas transversais e específicas de intervenção familiar, como por exemplo as questões lineares, reflexivas, circulares, os rituais terapêuticos, a metáfora e o reenquadramento. A sua aplicação permitiu concretizar intervenções ajustadas às necessidades identificadas e promover ganhos em saúde sensíveis à prática de Enfermagem de Saúde Familiar. No âmbito da liderança, foi dinamizado um processo formativo dirigido à equipa multidisciplinar, com foco nas particularidades da intervenção junto das famílias alargadas. Esta ação contribuiu para o reforço da cultura organizacional centrada na formação contínua e na prática baseada na evidência. A reflexão crítica sobre o processo formativo permitiu evidenciar a relevância da articulação entre teoria, investigação e prática clínica, destacando o papel do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária na Área de Enfermagem de Saúde Familiar na resposta às necessidades emergentes das famílias na atualidade. | por |
| dc.description.abstract | Family, as a living, dynamic and co-evolving system, constitutes the central unit of care in Family Health Nursing, being influenced by multiple relational, contextual and generational dynamics that unfold throughout its life cycle. Extended families, composed of different generations that coexist and interact within the same household, represent an increasingly significant and challenging configuration in the current context, characterised both by healthpromoting strengths and by vulnerabilities that require a specialised and sensitive approach tailored to their specificities. This report results from the training pathway developed within the scope of the Curricular Units Estágio de Natureza Professional com Relatório – Módulo I e II, of the Master's Degree in Community Nursing in the Area of Family Health Nursing, at the Escola Superior de Enfermagem do Porto. The main objectives were the development of specialized clinical competencies to care for the family as a unit of care, throughout its life cycle and at different levels of prevention, as well as the exercise of leadership and collaboration in intervention processes, as defined in Regulation n.º 428/2018 of the Portuguese Order of Nurses. Furthermore, the development of the common core competencies of the specialist nurse, which are applicable across all nursing specialties, was promoted in accordance with Regulation n.º 140/2019. Practice was guided by the Dynamic Model of Family Assessment and Intervention, in articulation with Transition Theory, enabling a systemic approach focused on the transitional processes experienced by families and their members, and promoting a comprehensive understanding of families in their various dimensions. Six extended families were assessed and intervened upon, using both transversal and specific family intervention techniques, such as linear, reflexive and circular questioning, therapeutic rituals, metaphor and reframing. The application of these techniques made it possible to implement interventions tailored to the identified needs and to promote health gains sensitive to Family Health Nursing practice. In the scope of leadership, a training process was implemented and directed at the multidisciplinary team, focusing on the specificities of intervention with extended families. This initiative contributed to strengthening an organizational culture centred on continuous education and evidence-based practice. The critical reflection on the training process highlighted the relevance of integrating theory, research and clinical practice, while underlining the role of the Specialist Nurse in Community Nursing within the area of Family Health Nursing in meeting the emerging needs of today’s families. | eng |
| dc.identifier.tid | 204233879 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/62415 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | Família | |
| dc.subject | Multigeracionalidade | |
| dc.subject | Enfermagem de Saúde Familiar | |
| dc.subject | Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar | |
| dc.title | Famílias alargadas - Desenvolvimento de competências clínicas especializadas em Enfermagem Comunitária na Área de Enfermagem de Saúde Familiar | |
| dc.title.alternative | Extended families – Development of specialized clinical competencies in Community Nursing within the field of family Health Nursing | eng |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| thesis.degree.grantor | Escola Superior de Enfermagem do Porto | |
| thesis.degree.name | Mestrado em Enfermagem Comunitária na área de Enfermagem de Saúde Familiar |
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