Publicação
"A perceção dos professores do Ensino Básico perante a inclusão educativo dos alunos com necessidades específicas no contexto educativo"
| dc.contributor.author | Silvia Alexandra Freitas Alves | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-04T15:22:52Z | |
| dc.date.available | 2022-05-04T15:22:52Z | |
| dc.date.issued | 2019-09-27 | |
| dc.description.version | N/A | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 202987531 | |
| dc.identifier.tid | 202987531 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/40405 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | "perceções" | pt_PT |
| dc.subject | "inclusão" | pt_PT |
| dc.subject | "alunos" | pt_PT |
| dc.subject | "necessidades específicas" | pt_PT |
| dc.subject | "contextos educativo" | pt_PT |
| dc.title | "A perceção dos professores do Ensino Básico perante a inclusão educativo dos alunos com necessidades específicas no contexto educativo" | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Educação Especial - Domínio Cognitivo-Motor |
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- Dissertação_Sílvia Alves_n.º20067.pdf
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