A carregar...
Publicação
Sentido da multiplicação e a applet multiplicação da plataforma hypatiamat
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 1.88 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
Este artigo foca-se no uso da plataforma Hypatiamat na prática letiva de uma professora estagiária como objetivo de promover a compreensão e de superar as dificuldades observadas nos alunos do 2.º ano de escolaridade do 1.º Ciclo do Ensino Básico sobre os sentidos da multiplicação. Apresenta-se a implementação das cinco sessões que integraram a applet Multiplicação da plataforma Hypatiamat. Os resultados confirmam que a integração da plataforma Hypatiamat na prática educativa contribuiu para a compreensão e aprofundamento dos conhecimentos relacionados com os sentidos da multiplicação de alguns alunos. Discutem-se algumas dificuldades sentidas pela professora estagiária na gestão simultânea do comportamento e dificuldades dos alunos, que poderão ter interferido nos resultados e deverão ser consideradas em intervenções futuras.
Descrição
Palavras-chave
Artefactos Digitais Operações Aritméticas Matemática Elementar Aprendizagem Colaborativa Digital Artfacts Arithmetic Operations Elementary Mathematics Collaborative Learning
Contexto Educativo
Citação
Editora
[Associação Portuguesa de Educação em Ciências]