Publicação
A importância do desenvolvimento de atividades de expressão motora
| dc.contributor.advisor | Almeida, Ana Patrícia | |
| dc.contributor.author | Heitor, Maria Ana Saragga Biscaya da Silva | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-19T15:39:22Z | |
| dc.date.available | 2018-01-19T15:39:22Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | Este estudo pretende mostrar o desenvolvimento de habilidades motoras num grupo crianças da educação de pré-escolar que tinha algumas dificuldades na manipulação de objetos. Além disso, o estudo mostra a importância do desenvolvimento motor em crianças com idades compreendidas entre os três e os seis anos de vida. Nesta fase a criança passa por muitas alterações e maturação a nível de motricidade fina e global. Por volta do segundo ano de idade a criança adquire todas as habilidades motoras rudimentares e entra num estágio de desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais. Para culminar este desenvolvimento surge a manipulação de objetos. Estas habilidades são apreendidas até aos 9/10 anos. A diversidade de experiências e de estímulos vão ser importantes para desenvolver de forma contínua as habilidades motoras da criança. O educador não deve separar esta área das restantes, devendo articular todo este processo com o lado cognitivo. | pt_PT |
| dc.description.abstract | This study shows the development of motor skills in a group of pre-school children showing some difficulties in handling objects. Furthermore it shows the importance of motion development in children from 3-6 years old. At this stage the child goes through several changes on fine motor skill development and begins a stage of basic motion skills development. This stage ends with object handling. These skills are acquired until the age of 9-10. The diversity of experiences and external factors will be crucial to the continuous development of the child's motion skills. The educator should never separate this area from the others, he should coordinate the process between this and the cognitive area. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 201856468 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/20631 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Desenvolvimento motor | pt_PT |
| dc.subject | Criança | pt_PT |
| dc.subject | Motricidade | pt_PT |
| dc.subject | Habilidades motoras | pt_PT |
| dc.subject | Motion development | pt_PT |
| dc.subject | Child | pt_PT |
| dc.subject | Motion | pt_PT |
| dc.subject | Motor skills | pt_PT |
| dc.title | A importância do desenvolvimento de atividades de expressão motora | pt_PT |
| dc.title.alternative | Acompanhamento de um grupo de educação pré-escolar e o desenvolvimento da sua motricidade | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.grantor | Instituto Superior de Educação e Ciências | |
| thesis.degree.name | Mestrado para a qualificação para a docência em educação pré-escolar | pt_PT |