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A importância da musicoterapia em crianças com autismo no pré-escolar

datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopt_PT
dc.contributor.advisorSaraiva, Horácio Pires Gonçalves Ferreira
dc.contributor.authorClemente, Ana Paula Gomes da Cunha
dc.date.accessioned2016-08-09T13:07:10Z
dc.date.available2016-08-09T13:07:10Z
dc.date.issued2014-07-31
dc.date.submitted2014-07-31
dc.description.abstractEste projeto de investigação aborda a temática da importância da Musicoterapia em crianças do pré-escolar com autismo. Pretende-se possibilitar um conhecimento mais abrangente, acerca das especificidades do autismo, tal como os benefícios da implementação da musicoterapia enquanto estratégia promotora de desenvolvimento global e inclusão das crianças com esta perturbação. Deste modo, foi possível conhecer melhor a musicoterapia enquanto recurso complementar para desenvolver as capacidades e potencialidades das crianças com autismo. Com a realização deste trabalho, verifica-se que a musicoterapia pode ser, igualmente, um importante veículo para a inclusão destas crianças, tendo em conta que promove as suas competências sociais e comunicativas.pt_PT
dc.identifier.tid201224607pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/14432
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectNecessidades Educativas Especiaispt_PT
dc.subjectAutismopt_PT
dc.subjectEducação Pré-Escolarpt_PT
dc.subjectMusicoterapiapt_PT
dc.titleA importância da musicoterapia em crianças com autismo no pré-escolarpt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.grantorEscola Superior de Educação João de Deus
thesis.degree.nameMestrado em Ciências da Educação na Especialidade em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motorpt_PT

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