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O desenvolvimento da consciência fonológica é primordial para a aprendizagem da leitura e da escrita. O objetivo deste trabalho é avaliar, no final do segundo ano de escolaridade, se as dezasseis crianças que constituem a turma, atingiram os descritores de desempenho do Programa de Português do Ensino Básico (PPEB), no plano fonológico. (...)
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Keywords
Consciência Fonológica Ensino da Leitura Ensino da Escrita
