Name: | Description: | Size: | Format: | |
---|---|---|---|---|
247.67 KB | Adobe PDF |
Authors
Advisor(s)
Abstract(s)
O artigo, centrado na Escola do Magistério Primário de Coimbra, entre 1942 e 1974, constitui um recorte de uma investigação mais vasta sobre as instituições públicas de formação de professores do ensino primário, em Coimbra, nos séculos XX e XXI. Com recurso ao arquivo, à memória e ao museu analisámos espaços e estrutura arquitetónica, as áreas pedagógica e didática, bem como a dimensão sociocultural. A partir da triangulação de dados delineamos o modelo pedagógico da EMPC e salientamos dimensões de mudança e permanência, bem como de rutura(e conformidade) entre a norma e as práticas sociais.
Description
Keywords
Ensino Normal Magistério Primário Estado Novo Teacher Training Elementary Level Teaching
Citation
Publisher
Universidade Federal do Rio Grande do Sul