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Projeto escola sem muros:
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Silva, Marlene | |
| dc.contributor.author | Pavanico, Carolina | |
| dc.date.accessioned | 2021-08-30T12:42:49Z | |
| dc.date.available | 2021-08-30T12:42:49Z | |
| dc.date.issued | 2021-07-22 | |
| dc.description.abstract | O presente relatório realizou-se em contexto do Mestrado de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, para a obtenção de grau de Mestre. Consiste num estudo exploratório sobre o impacto que o projeto Escola Sem Muros desenvolveu na formação dos estudantes e no desenvolvimento profissional dos docentes da ESE de Almada. A mudança de um modelo de ensino tradicional, instrutivo e meramente expositivo para um processo em que a aprendizagem decorre da cooperação, da comunicação e da partilha, provoca uma quebra de muros ao nível pessoal e profissional. A ESM procura preparar os futuros educadores e professores para a elaboração do seu próprio projeto de aprendizagem, de forma autónoma e consciente, capaz de responder aos desafios da sociedade. Neste estudo, optou-se por uma metodologia de natureza mista, operacionalizada através de um questionário aos estudantes e uma entrevista aos docentes, seguidos de uma análise e discussão dos dados recolhidos. O projeto teve impacto na medida em que transformou os docentes e desenvolveu ações que os motivaram para o exercício da profissão. Relativamente aos estudantes, o projeto enriqueceu o seu percurso, munindo-os de estratégias e ferramentas para sustentar as suas ações educativas. Docentes e estudantes revelaram interesse em manter ligação com o projeto. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 202756904 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/37385 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Formação inicial | pt_PT |
| dc.subject | Projeto escola sem muros | pt_PT |
| dc.subject | Isomorfismo pedagógico | pt_PT |
| dc.subject | Paradigma pedagógico da comunicação | pt_PT |
| dc.subject | Transdisciplinaridade | pt_PT |
| dc.subject | Comunidade de aprendizagem | pt_PT |
| dc.title | Projeto escola sem muros: | pt_PT |
| dc.title.alternative | contributos para a formação de educadores e professores | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico | pt_PT |
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