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Qual a importância das ciências experimentais no programa curricular do 1.º ciclo?

2018-12-20Master thesis Restricted access
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datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopt_PT
dc.contributor.advisorGonçalves, Ana Cristina
dc.contributor.authorAlves, Cláudia
dc.date.accessioned2019-04-10T14:10:10Z
dc.date.available2019-04-10T14:10:10Z
dc.date.issued2018-12-20
dc.description.abstractEste relatório final apresenta as caraterizações das práticas profissionais desenvolvidas no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico. Através do estágio de 1º ciclo, surgiu a problemática do estudo realizado. O presente relatório final tem como principal objetivo saber qual a importância das ciências experimentais no 1º ciclo. O método de recolha de informação utilizado foi o inquérito por questionário a professores do 1º ciclo. Com estes pretendeu-se perceber a importância que os professores do 1º ciclo dão às ciências experimentais e se as utilizam na sua prática. Com este estudo pode-se concluir que na opinião dos professores de 1º ciclo inquiridos é muito importante a utilização das ciências experimentais na sua prática, pois deste modo os alunos têm melhores resultados. Permite também a resolução de problemas e o desenvolvimento do espírito crítico. Pode-se constatar também que os mesmos as utilizam na sua prática, na sua grande maioria as que se encontram no programa curricular do 1º ciclo.pt_PT
dc.identifier.tid202211886pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/28223
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectCiênciaspt_PT
dc.subjectPapel do professorpt_PT
dc.subjectFormação de professorespt_PT
dc.titleQual a importância das ciências experimentais no programa curricular do 1.º ciclo?pt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsclosedAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado: Educação Pré-Escolar e Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básicopt_PT

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