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Publicação
Tornar-se Especialista em Enfermagem Perioperatória: “Da formação à capacitação da pessoa submetida a cirurgia proctológica em regime de ambulatório.”
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Este relatório foi elaborado no âmbito do 2º Curso de Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica da Escola Superior de Saúde Santa Maria em consorcio com a Escola Superior de Enfermagem São José de Cluny, na Unidade Curricular “Estágio com Relatório”, durante o ano letivo de 2022/2023, e fundamentará a discussão pública para a obtenção do grau de Mestre. Intitulado “Tornar-se Especialista em Enfermagem Perioperatória: Da formação à capacitação da pessoa submetida a cirurgia proctológica em regime de ambulatório”, os objetivos deste relatório são: 1) Evidenciar o desenvolvimento das competências comuns e específicas do enfermeiro especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica à Pessoa em Situação Perioperatória; e 2) Ilustrar o desenvolvimento de competências de análise, raciocínio crítico-reflexivo e tomada de decisão, características essenciais de um Enfermeiro Especialista e Mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica. Metodologicamente, este relatório inscreve-se num relato descritivo, crítico e reflexivo do percurso formativo, desenvolvido ao longo dos estágios clínicos, conforme definido no plano de estudos do curso de mestrado e revela um especial foco na capacitação da pessoa submetida a cirurgia proctológica em regime de ambulatório. Estruturado em três capítulos, o primeiro reporta uma revisão narrativa da literatura, justificando a pertinência do tema e enfatizando a necessidade de atualização de conhecimento e os ganhos em saúde resultantes da intervenção do enfermeiro especialista face à capacitação da pessoa com contexto perioperatório. O segundo capítulo aborda o percurso de desenvolvimento de competências comuns e específicas especializadas efetuado, dando especial revelo aos contextos formativos. É feita referência à experiência profissional em enfermagem perioperatória, que possibilitou a creditação do Ensino Clínico I – “Cuidar na Sala Operatória”, ao abrigo do Regulamento nº435/2022, e também é descrito e contextualizado o processo de ensino aprendizagem desenvolvido nos ensinos Clínicos II e III, realizados no âmbito da UC Estágio com Relatório, cuja análise crítico-reflexiva da ação e sobre a ação, à luz dos Regulamentos 140/2019 e 429/2018 da Ordem dos Enfermeiros, enfatiza o perfil alcançado. O terceiro capítulo, mostra uma reflexão sobre o modo como o percurso formativo realizado contribuiu para o meu empoderamento pessoal e profissional, conferindo-me habilidades para um diferente olhar para a Enfermagem à pessoa em situação perioperatória. Neste sentido, sob o pretexto da capacitação da pessoa submetida a cirurgia proctológica em regime de ambulatório e sua família, o relatório revela o modo como os conhecimentos adquiridos e consolidados foram mobilizados para estimular e influenciar positivamente a mudança na prática da enfermagem perioperatória dos meus pares, enfatizando assim o desenvolvimento das competências de mestre, concomitantemente, com as competências de especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área da Enfermagem à pessoa em situação perioperatória almejadas neste percurso.
This report was prepared within the scope of the 2nd Master's Degree Course in Medical-Surgical Nursing at the Escola Superior de Saúde Santa Maria in consortium with the Escola Superior de Enfermagem São José de Cluny, in the “Internship with Report” curricular unit, during the 2022/2023 academic year, and will support the public discussion for obtaining the Master’s degree. Entitled “Becoming a Specialist in Perioperative Nursing: From Training to Empowering the Person Undergoing Proctologic Surgery on an Outpatient Basis,” the objectives of this report are: 1) To highlight the development of common and specific competencies of the nurse specialist in Medical-Surgical Nursing for the Person in a Perioperative Situation; and 2) To illustrate the development of analysis, critical reflective reasoning, and decision-making skills, essential characteristics of a Specialist Nurse and Master in Medical-Surgical Nursing. Methodologically, this report is a descriptive, critical, and reflective account of the training journey, developed throughout the clinical internships, as defined in the master's course curriculum, and reveals a special focus on empowering the person undergoing proctologic surgery on an outpatient basis. Structured in three chapters, the first chapter presents a narrative literature review, justifying the relevance of the topic and emphasizing the need for knowledge updating and the health gains resulting from the nurse specialist's intervention regarding the empowerment of the person in a perioperative context The second chapter addresses the journey of developing common and specialized specific competencies, with particular emphasis on the training contexts. It references the professional experience in perioperative nursing, which enabled the accreditation of Clinical Teaching I – “Caring in the Operating Room,” under Regulation No. 435/2022, and also describes and contextualizes the teaching-learning process developed in Clinical Teachings II and III, carried out within the scope of the “Internship with Report” curricular unit, whose critical-reflective analysis of action and on action, in light of Regulations No. 140/2019 and 429/2018 of the Order of Nurses, emphasizes the profile achieved. The third chapter reflects on how the completed training journey contributed to my personal and professional empowerment, providing me with skills for a different perspective on Nursing for the person in a perioperative situation. In this sense, under the pretext of empowering the person undergoing proctologic surgery on an outpatient basis and their family, the report reveals how the acquired and consolidated knowledge was mobilized to stimulate and positively influence the change in perioperative nursing practice and my peers, thus emphasizing the development of master's competencies, concomitantly with the competencies of a specialist in Medical Surgical Nursing in the area of Nursing for the person in a perioperative situation aimed for in this journey.
This report was prepared within the scope of the 2nd Master's Degree Course in Medical-Surgical Nursing at the Escola Superior de Saúde Santa Maria in consortium with the Escola Superior de Enfermagem São José de Cluny, in the “Internship with Report” curricular unit, during the 2022/2023 academic year, and will support the public discussion for obtaining the Master’s degree. Entitled “Becoming a Specialist in Perioperative Nursing: From Training to Empowering the Person Undergoing Proctologic Surgery on an Outpatient Basis,” the objectives of this report are: 1) To highlight the development of common and specific competencies of the nurse specialist in Medical-Surgical Nursing for the Person in a Perioperative Situation; and 2) To illustrate the development of analysis, critical reflective reasoning, and decision-making skills, essential characteristics of a Specialist Nurse and Master in Medical-Surgical Nursing. Methodologically, this report is a descriptive, critical, and reflective account of the training journey, developed throughout the clinical internships, as defined in the master's course curriculum, and reveals a special focus on empowering the person undergoing proctologic surgery on an outpatient basis. Structured in three chapters, the first chapter presents a narrative literature review, justifying the relevance of the topic and emphasizing the need for knowledge updating and the health gains resulting from the nurse specialist's intervention regarding the empowerment of the person in a perioperative context The second chapter addresses the journey of developing common and specialized specific competencies, with particular emphasis on the training contexts. It references the professional experience in perioperative nursing, which enabled the accreditation of Clinical Teaching I – “Caring in the Operating Room,” under Regulation No. 435/2022, and also describes and contextualizes the teaching-learning process developed in Clinical Teachings II and III, carried out within the scope of the “Internship with Report” curricular unit, whose critical-reflective analysis of action and on action, in light of Regulations No. 140/2019 and 429/2018 of the Order of Nurses, emphasizes the profile achieved. The third chapter reflects on how the completed training journey contributed to my personal and professional empowerment, providing me with skills for a different perspective on Nursing for the person in a perioperative situation. In this sense, under the pretext of empowering the person undergoing proctologic surgery on an outpatient basis and their family, the report reveals how the acquired and consolidated knowledge was mobilized to stimulate and positively influence the change in perioperative nursing practice and my peers, thus emphasizing the development of master's competencies, concomitantly with the competencies of a specialist in Medical Surgical Nursing in the area of Nursing for the person in a perioperative situation aimed for in this journey.
Descrição
Palavras-chave
Enfermagem Médico-cirúrgica Enfermagem Perioperatória Capacitação Cirurgia Proctológica Medical-Surgical Nursing Perioperative Nursing Empowerment Proctologic Surgery