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Publicação
Comunicação com a família e pessoa com perturbação neurocognitiva em situação paliativa
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A Perturbação Neurocognitiva é uma condição neurológica que afeta as
capacidades cognitivas, com interferência na funcionalidade e na qualidade de vida. De
entre várias patologias, a demência é uma das mais complexas e caracteriza-se por um
declínio cognitivo progressivo e irreversível. Estima-se que afete aproximadamente 46
milhões de pessoas globalmente, com previsão de que esse número possa triplicar até
2050 (Anderson et al., 2018).
De entre as várias alterações, a pessoa com demência sofre limitações importantes
na linguagem, com dificuldade progressiva na compreensão e na expressão verbal,
recorrendo muitas vezes ao comportamento como forma de comunicação (Vries, 2013).
Estas alterações provocam grande sofrimento na pessoa e no cuidador familiar,
desencadeando-se frequentemente comportamentos disruptivos como resposta a
necessidades não identificadas pelo cuidador familiar ou profissional de saúde.
Devido à sua complexidade e à multiplicidade de sintomas, a pessoa com
demência beneficia de suporte de Cuidados Paliativos durante toda a trajetória da doença
(Barbosa et al., 2016). O Enfermeiro devido à sua proximidade nos cuidados é em geral o
profissional de referência, e deve estar munido de estratégias e habilidades
comunicacionais para a prestação de cuidados de máxima qualidade e com base em
evidência científica. O âmbito deste trabalho é a comunicação na área da Pessoa com
Perturbação Neurocognitiva em situação paliativa e visa identificar as intervenções
promotoras da comunicação na pessoa com perturbação neurocognitiva e família, em
cuidados paliativos.
Durante a realização deste estágio, foi planeado e implementado um projeto de
formação baseado na metodologia de projeto. O presente relatório pretende refletir o
desenvolvimento de competências comuns e específicas em Enfermagem, através da
descrição e análise das atividades executadas em contexto de estágio, considerando os
objetivos definidos e o modo como conduziram ao desenvolvimento de competências de
Enfermeiro Especialista na área da pessoa em situação paliativa.
Neurocognitive Disorder is a neurological condition that affects cognitive abilities, interfering with functionality and quality of life. Among various pathologies, dementia is one of the most complex and is characterized by progressive and irreversible cognitive decline. It is estimated to affect approximately 46 million people globally, with this number expected to triple by 2050 (Anderson et al., 2018). Among the various changes, people with dementia suffer significant limitations in language, facing progressive difficulty in understanding and expressing themselves verbally, often resorting to behavior as a form of communication (Vries, 2013). These changes cause great suffering for the person and the family caregiver, often triggering disruptive behaviors in response to needs not identified by the family caregiver or health professional. Due to their complexity and the multiplicity of symptoms, people with dementia benefit from palliative care support throughout the course of their illness (Barbosa et al., 2016). Nurses are generally the primary professionals involved in care, due to their close contact with patients, and they must be equipped with communication strategies and skills to provide high quality, evidence-based care. This work will consider the communication of people with neurocognitive disorders in a palliative care situation and aims to identify interventions to promote communication with this people and their families. During this internship, a training project was planned and implemented using project methodology. This report aims to reflect the development of both general and specialized nursing skills by describing and analyzing the activities carried out during the internship, considering the set objectives and how they contributed to the development of specialist nurse skills in palliative care.
Neurocognitive Disorder is a neurological condition that affects cognitive abilities, interfering with functionality and quality of life. Among various pathologies, dementia is one of the most complex and is characterized by progressive and irreversible cognitive decline. It is estimated to affect approximately 46 million people globally, with this number expected to triple by 2050 (Anderson et al., 2018). Among the various changes, people with dementia suffer significant limitations in language, facing progressive difficulty in understanding and expressing themselves verbally, often resorting to behavior as a form of communication (Vries, 2013). These changes cause great suffering for the person and the family caregiver, often triggering disruptive behaviors in response to needs not identified by the family caregiver or health professional. Due to their complexity and the multiplicity of symptoms, people with dementia benefit from palliative care support throughout the course of their illness (Barbosa et al., 2016). Nurses are generally the primary professionals involved in care, due to their close contact with patients, and they must be equipped with communication strategies and skills to provide high quality, evidence-based care. This work will consider the communication of people with neurocognitive disorders in a palliative care situation and aims to identify interventions to promote communication with this people and their families. During this internship, a training project was planned and implemented using project methodology. This report aims to reflect the development of both general and specialized nursing skills by describing and analyzing the activities carried out during the internship, considering the set objectives and how they contributed to the development of specialist nurse skills in palliative care.
Descrição
Palavras-chave
Enfermagem de cuidados paliativos Transtornos neurocognitivos Demência Comunicação Cuidados paliativos